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正如他们所担心的那样，强者囚笼在短短三个月时间里，就已经传遍了仙界各域，只是有许多游客没机会过来参观游览，他们只能在视频网站上看着一个个游客打卡的经历。
囚笼的存在意义，远比大家想象的还要大，它不但把龙族推到了顶峰，震慑各大帝族，更加是把这些一直高高在上的所谓帝族势力打落凡尘。
中下阶层的修士，对这些超级强者的敬畏恐惧，完全抹去。
这有助于打破仙界一直以来根深蒂固的力量阶级绝对统治的思想及社会结构。
不过这些思想的转变，并不是一蹴而就的过程，现在只是打开了一个口子，同时还需要更加先进的思想来替代。
正好龙族带来的新文明思想，就能借此机会加快传播，并得到广泛的接受认可。
龙族的影响力也会因此进入膨胀式扩大的阶段。
在这种时候龙族高层管理能够放缓脚步，加强内部的梳理调整，属实是明智之举。
因为在这百年时间里的发展积累，龙族如今在仙界发展出来的新文明体系，跟当初在蓝星时期的文明思想又有了很大发展，各种知识体系的融合，思想的冲击，还有力量体系的流派繁多驳杂，整个社会各种思潮涌起，各种行业的发展也进入新的阶段，有野蛮生长的失控迹象。
如果不整理这些野蛮发展的各行各业以及各种思想，继续进行扩张的话，就会变成一个巨大而庞杂的混乱不堪的畸形社会结构，很容易分裂成一个个不同的流派与群体。
当集权力量无法保持足够的约束力的时候，这些流派及群体，就会迅速独立出去，龙族这个庞大的族群，也就要分裂成几个甚至几十个不同的势力。
但是在各种外部压力之下，龙族自身的力量，又不足以进行这种内部的结构调整及文明统一的整合。因为这本身就需要足够强力的中央力量来支撑的，威权不够的话很难令各方信服并执行。
现在借着西海战役的巨大威名，龙族是终于等到了最好的调整机会。
龙族标准的制定，只不过是这一次全面梳理调整的一项工作而已。
他们目前更加重视的另一项工作，是新教育体系的建立，以及新版教科书的修订。
这不但是面向龙族领地的青少年教育而制定的统一教科书，更加是面向全仙界的适龄孩子而定制的，从启蒙到初级，中级，高级，大学，研究生，划分成一个个不同的阶段，循序渐进。
新的教育体系有助于发掘更多的人才，让他们在学习成长过程中，激发出隐藏的天赋。
当然这些新版教科书的出炉，也不是临时编辑的，龙族在这些年的办学过程中，就一直在不断的修订增补，以更加适应仙界发展的变化，加入更多的新技术新知识。
所以基本上也就是在原有的基础上，进一步加深强化，让它们更加合理有效，更加的系统化。
于是在经过大半年的修订检测之后，龙族领地就推出了先行试验点，看看这些新版的教科书效果如何。
一直盯着龙族各项政策动向的势力，显然第一时间就注意到龙族的这一次教育试验检测的推行。
像云家等与龙族有着良好合作关系的势力，就第一时间拿到了新版教科书的全套，然后当天就召集了家族的长老对这套教科书进行了评阅。
云家现在的家族管理层结构，也跟以前有了巨大的变化。
以前都是简单的分成几个部门，由核心大长老进行管理，下面再一层一层的细分扩大，有许多功能出现交叉，管理项目混乱，信息传递不及时等弊端。
现在则是学习了龙族的管理结构，细分出一个个部门，每个部门的职能都很清晰，责任明确，出了问题无可推卸。
而原本他们是没有教育部门这种细分结构的，这都是由长老堂传功部来处理，主要是管理家族子弟的修炼学习，对附庸势力的教育，他们是不太重视的，只是挑选一些资质优秀的子弟进入家族学堂进行深造。
家族学堂可不是随便就能进的，在仙界里，教育资源只有少部分人能享受到。
现在就不一样了，龙族的强势崛起，在仙界里刷起了加强教育的旋风，各族都纷纷成立教育部门，并且在领地里开设更多的学堂，让更多人接受教育。
其中又以云家等势力改变得最彻底。
甚至他们的许多教科书都是从龙族那里借鉴抄袭而来的，中小学里的教师也大部分是从龙族的大学毕业生里招聘过来的。
这些变化，确实是有助于加快提升他们的发展步伐，因为大规模的工厂建设，需要大量受过教育的工人，否则很难提升效率和品质。
云家能够建设出白云城这种仙界顶级大都市，很大程度上，就是得益于教育体系产出的大量高素质人才。
现在经过西海战役的洗礼，他们与龙族的关系更加密切，许多合作项目都没有阻碍就顺利达成，甚至在这段时间里，龙族关闭了与新势力合作的通道，许多家族势力都找上云家来，
想从云家里寻求到合作的机会。
这让云家步入了一个新的发展高速通道，他们并不像龙族那样体量庞大臃肿，需要进行内部梳理整顿，他们直接就可以跟新家族势力进行合作。
所以他们承接了大量的合作项目，有些龙族的产业，还会在云家的城市里建立分部，然后以分部的名义，跟其他势力进行合作，这样很大程度上也带动了云家几个城市的发展。
由于这样的利益纠缠越来越深，云家对龙族的各种政策变动也极其关注，非常敏感，有任何风吹草动，他们都会认真的分析研究。
龙族制定的各项标准，他们也是有参与的，在各大协会中，他们也有代表，这次是积极参与了新标准的制定，并且大力推行。
毕竟这是挑战仙界各大老牌商会的绝佳机会，他们是断不可能错过的。
以云家的实力，无论如何都是不敢挑战这些顶级帝族势力控制下的商会，他们只能借了龙族的光，成为新标准的参与者之一，借了龙族的势，把老牌商会的行业标准推翻在地。
如今龙族又搞了教育体系的新版教科书，云家自然是第一时间跟进了，如果效果好，他们肯定是要紧跟在后面作出改变调整的。
总之，跟不上龙族的脚步，随时都会掉队。
而紧跟在他们的后面，云家绝对有机会列入顶级势力名单中，是排名前五的那种。
“启蒙方面的增删不多，没有新的知识点。初级阶段的知识点，有十几处修改，主要是增加了语文文本的新篇章……变化最大的，还是在高级阶段，新增了三个科目……”云家的教育部门经过对新版教科书的对比，得出一个数据表。
“他们在高级中学的阶段，进行了更加细致的科目划分，并且好像是对学生进行了提前的分科选择。”
在之前，高级中学阶段的学习还是全科系都要掌握的，但现在龙族率先进行了细分，这有什么用意吗？
“龙族的教育同行，对此有什么看法吗？他们这样做，应该是自己的考量吧。”云家的教育部官员受到长老会的询问。
长老们只是听着这些官员的汇报分析，很少进行横插一脚的指导管理。
若是以前，这些大长老为了彰显自己的地位和见识，多少都会指点几句，插手各部门的管理事务，但现在，他们基本不会这样做了，因为龙族的高层官员，就不会做这种事，他们会站在更高的层次，以统筹全局的眼光来看待各种政策带来的可能性变化，具体的事务只会让他们分心，也降低了他们的格局。
于是他们也学习了这个派头。
“据说他们主要还是为了全民教育而作出的调整。”
“怎么说？”
“我从龙族的教育部门同行那里打听到一些信息，听说是随着教育的全面普及，有许多资质水平及智力水平都一般的学生，也可以进入高级中学进行学习提升，而这些学生，可能无法应付全部学科的深入学习，他们的智力与精力都不足以支撑他们进行这种高强度的学习，只有少部分天才可以……”
云家的长老纷纷点头，这确实是一个不可忽略的问题。
以前的学堂书院，就是少数资质好的天才汇聚的学习之地，他们多数还是灵修者，具有修炼的天赋，无论是体力，智力都是远胜普通群体，所以他们学习的各项知识，都不需要删减的。
当然，对这些灵修者来说，文化知识的学习，也不是主要的科目，他们的主修还是力量，是修炼的境界，所以各项知识体系对他们而言，只限于知晓就够了。
但是现在就不一样，许多科目都是普通群体在学习，他们需要从这些科目上进一步学习钻研，达到更高深的层次，在这个领域中走得更远，才能成为他们安身立命的基本技能，所以他们不但要知晓，更加要深入的掌握，达到精通的层次，这样投入的精力就更要大得多了。
正如他们所担心的那样，强者囚笼在短短三个月时间里，就已经传遍了仙界各域，只是有许多游客没机会过来参观游览，他们只能在视频网站上看着一个个游客打卡的经历。
囚笼的存在意义，远比大家想象的还要大，它不但把龙族推到了顶峰，震慑各大帝族，更加是把这些一直高高在上的所谓帝族势力打落凡尘。
中下阶层的修士，对这些超级强者的敬畏恐惧，完全抹去。
这有助于打破仙界一直以来根深蒂固的力量阶级绝对统治的思想及社会结构。
不过这些思想的转变，并不是一蹴而就的过程，现在只是打开了一个口子，同时还需要更加先进的思想来替代。
正好龙族带来的新文明思想，就能借此机会加快传播，并得到广泛的接受认可。
龙族的影响力也会因此进入膨胀式扩大的阶段。
在这种时候龙族高层管理能够放缓脚步，加强内部的梳理调整，属实是明智之举。
因为在这百年时间里的发展积累，龙族如今在仙界发展出来的新文明体系，跟当初在蓝星时期的文明思想又有了很大发展，各种知识体系的融合，思想的冲击，还有力量体系的流派繁多驳杂，整个社会各种思潮涌起，各种行业的发展也进入新的阶段，有野蛮生长的失控迹象。
如果不整理这些野蛮发展的各行各业以及各种思想，继续进行扩张的话，就会变成一个巨大而庞杂的混乱不堪的畸形社会结构，很容易分裂成一个个不同的流派与群体。
当集权力量无法保持足够的约束力的时候，这些流派及群体，就会迅速独立出去，龙族这个庞大的族群，也就要分裂成几个甚至几十个不同的势力。
但是在各种外部压力之下，龙族自身的力量，又不足以进行这种内部的结构调整及文明统一的整合。因为这本身就需要足够强力的中央力量来支撑的，威权不够的话很难令各方信服并执行。
现在借着西海战役的巨大威名，龙族是终于等到了最好的调整机会。
龙族标准的制定，只不过是这一次全面梳理调整的一项工作而已。
他们目前更加重视的另一项工作，是新教育体系的建立，以及新版教科书的修订。
这不但是面向龙族领地的青少年教育而制定的统一教科书，更加是面向全仙界的适龄孩子而定制的，从启蒙到初级，中级，高级，大学，研究生，划分成一个个不同的阶段，循序渐进。
新的教育体系有助于发掘更多的人才，让他们在学习成长过程中，激发出隐藏的天赋。
当然这些新版教科书的出炉，也不是临时编辑的，龙族在这些年的办学过程中，就一直在不断的修订增补，以更加适应仙界发展的变化，加入更多的新技术新知识。
所以基本上也就是在原有的基础上，进一步加深强化，让它们更加合理有效，更加的系统化。
于是在经过大半年的修订检测之后，龙族领地就推出了先行试验点，看看这些新版的教科书效果如何。
一直盯着龙族各项政策动向的势力，显然第一时间就注意到龙族的这一次教育试验检测的推行。
像云家等与龙族有着良好合作关系的势力，就第一时间拿到了新版教科书的全套，然后当天就召集了家族的长老对这套教科书进行了评阅。
云家现在的家族管理层结构，也跟以前有了巨大的变化。
以前都是简单的分成几个部门，由核心大长老进行管理，下面再一层一层的细分扩大，有许多功能出现交叉，管理项目混乱，信息传递不及时等弊端。
现在则是学习了龙族的管理结构，细分出一个个部门，每个部门的职能都很清晰，责任明确，出了问题无可推卸。
而原本他们是没有教育部门这种细分结构的，这都是由长老堂传功部来处理，主要是管理家族子弟的修炼学习，对附庸势力的教育，他们是不太重视的，只是挑选一些资质优秀的子弟进入家族学堂进行深造。
家族学堂可不是随便就能进的，在仙界里，教育资源只有少部分人能享受到。
现在就不一样了，龙族的强势崛起，在仙界里刷起了加强教育的旋风，各族都纷纷成立教育部门，并且在领地里开设更多的学堂，让更多人接受教育。
其中又以云家等势力改变得最彻底。
甚至他们的许多教科书都是从龙族那里借鉴抄袭而来的，中小学里的教师也大部分是从龙族的大学毕业生里招聘过来的。
这些变化，确实是有助于加快提升他们的发展步伐，因为大规模的工厂建设，需要大量受过教育的工人，否则很难提升效率和品质。
云家能够建设出白云城这种仙界顶级大都市，很大程度上，就是得益于教育体系产出的大量高素质人才。
现在经过西海战役的洗礼，他们与龙族的关系更加密切，许多合作项目都没有阻碍就顺利达成，甚至在这段时间里，龙族关闭了与新势力合作的通道，许多家族势力都找上云家来，
想从云家里寻求到合作的机会。
这让云家步入了一个新的发展高速通道，他们并不像龙族那样体量庞大臃肿，需要进行内部梳理整顿，他们直接就可以跟新家族势力进行合作。
所以他们承接了大量的合作项目，有些龙族的产业，还会在云家的城市里建立分部，然后以分部的名义，跟其他势力进行合作，这样很大程度上也带动了云家几个城市的发展。
由于这样的利益纠缠越来越深，云家对龙族的各种政策变动也极其关注，非常敏感，有任何风吹草动，他们都会认真的分析研究。
龙族制定的各项标准，他们也是有参与的，在各大协会中，他们也有代表，这次是积极参与了新标准的制定，并且大力推行。
毕竟这是挑战仙界各大老牌商会的绝佳机会，他们是断不可能错过的。
以云家的实力，无论如何都是不敢挑战这些顶级帝族势力控制下的商会，他们只能借了龙族的光，成为新标准的参与者之一，借了龙族的势，把老牌商会的行业标准推翻在地。
如今龙族又搞了教育体系的新版教科书，云家自然是第一时间跟进了，如果效果好，他们肯定是要紧跟在后面作出改变调整的。
总之，跟不上龙族的脚步，随时都会掉队。
而紧跟在他们的后面，云家绝对有机会列入顶级势力名单中，是排名前五的那种。
“启蒙方面的增删不多，没有新的知识点。初级阶段的知识点，有十几处修改，主要是增加了语文文本的新篇章……变化最大的，还是在高级阶段，新增了三个科目……”云家的教育部门经过对新版教科书的对比，得出一个数据表。
“他们在高级中学的阶段，进行了更加细致的科目划分，并且好像是对学生进行了提前的分科选择。”
在之前，高级中学阶段的学习还是全科系都要掌握的，但现在龙族率先进行了细分，这有什么用意吗？
“龙族的教育同行，对此有什么看法吗？他们这样做，应该是自己的考量吧。”云家的教育部官员受到长老会的询问。
长老们只是听着这些官员的汇报分析，很少进行横插一脚的指导管理。
若是以前，这些大长老为了彰显自己的地位和见识，多少都会指点几句，插手各部门的管理事务，但现在，他们基本不会这样做了，因为龙族的高层官员，就不会做这种事，他们会站在更高的层次，以统筹全局的眼光来看待各种政策带来的可能性变化，具体的事务只会让他们分心，也降低了他们的格局。
于是他们也学习了这个派头。
“据说他们主要还是为了全民教育而作出的调整。”
“怎么说？”
“我从龙族的教育部门同行那里打听到一些信息，听说是随着教育的全面普及，有许多资质水平及智力水平都一般的学生，也可以进入高级中学进行学习提升，而这些学生，可能无法应付全部学科的深入学习，他们的智力与精力都不足以支撑他们进行这种高强度的学习，只有少部分天才可以……”
云家的长老纷纷点头，这确实是一个不可忽略的问题。
以前的学堂书院，就是少数资质好的天才汇聚的学习之地，他们多数还是灵修者，具有修炼的天赋，无论是体力，智力都是远胜普通群体，所以他们学习的各项知识，都不需要删减的。
当然，对这些灵修者来说，文化知识的学习，也不是主要的科目，他们的主修还是力量，是修炼的境界，所以各项知识体系对他们而言，只限于知晓就够了。
但是现在就不一样，许多科目都是普通群体在学习，他们需要从这些科目上进一步学习钻研，达到更高深的层次，在这个领域中走得更远，才能成为他们安身立命的基本技能，所以他们不但要知晓，更加要深入的掌握，达到精通的层次，这样投入的精力就更要大得多了。