第2144章 皆持反对态度
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元老们、两名执政官和普布利乌斯·科尔内利乌斯·西庇阿都懵了，打仗哪轮得着女子呀？女子能打仗吗？
尤其普布利乌斯·科尔内利乌斯·西庇阿的反对态度最激烈，既是因为自己绝不能接受率领比平民军团更没有战斗力的女子军团出征，也是因为这群女子的要求严重违反了罗马国的现行体制和政治生态。
元老们也激烈反对，除了认同普布利乌斯·科尔内利乌斯·西庇阿的反对理由外，元老们对女性也有更深一层的认知，女子作为重要的国家资源和社会资源，是不能在战争中肆意消耗的。
应该说罗马国的现行体制和政治生态是有很强的兼容性的，国家承受和应对能力有很强的弹性，一般的政治阴谋还真不好摧毁罗马国的现行体制。
像派遣、聘请工匠的事，其他国家、邦国、部落就承受不了大秦帝国对秦工匠的现行制度，从而造成了很严重的社会矛盾，安条克三世甚至都不敢签派遣、聘请工匠合同。
罗马国就能通过改变现行制度容纳秦工匠对罗马国带来的影响。
唯独对女性，罗马国没办法做出让步，也很难做出让步。
秦工匠对应的不过是中产阶级和工匠阶层，那就通过效仿大秦帝国的社会保障制度提高本国工匠的社会待遇和报酬，再在政治和经济上顺便让步中产阶级就够了。
毕竟因为战争，让步中产阶级是必须的，有没有秦工匠的事罗马国都要对中产阶级做出一定的让步。
但女性不一样，首先，大秦帝国女军的主要职责并不是参加战争，这就大大减少了战争损失，其次，嬴宏可以通过征服掠夺被征服者的女性填补大秦帝国所需的女性资源。
再有，大秦帝国的现行制度是成体系的，不是说只写两笔说两句就能单独提高女性的政治地位和社会地位的，这里面牵扯的方面太多。
罗马国要想使自己的女性在政治地位和社会地位上与大秦帝国的女性相等或是相近，就要进行全面改革，至少也要照抄大秦帝国的现行制度。
这哪是动动嘴皮子就能做到的事。
首先，罗马国是共和制，国家政体是城邦自治，可不是大秦帝国那样的帝制专制、中央集权制、郡县制国家，罗马国也没有嬴宏那样的独裁者。
罗马国女性到了地方城邦后罗马国元老院可没有能力像嬴宏一样遥控指挥，罗马国女性自身的文化程度和能力能否胜任中央或地方城邦执政、治理的责任？
而且罗马国也远没有大秦帝国那样强盛，嬴宏可以调动大秦帝国的社会资源填补女性任职后对家族、家庭造成的保障影响，罗马国可没有这么厚的家底。
如果一个家庭失去了女性的管理和保障，这个家庭的维系怎么办？这个家庭的日常生活该怎么办？最起码，谁来做饭？这个家庭的子女该由谁抚养？子女的教育该由谁来承担和监督？
元老们、两名执政官和普布利乌斯·科尔内利乌斯·西庇阿都懵了，打仗哪轮得着女子呀？女子能打仗吗？
尤其普布利乌斯·科尔内利乌斯·西庇阿的反对态度最激烈，既是因为自己绝不能接受率领比平民军团更没有战斗力的女子军团出征，也是因为这群女子的要求严重违反了罗马国的现行体制和政治生态。
元老们也激烈反对，除了认同普布利乌斯·科尔内利乌斯·西庇阿的反对理由外，元老们对女性也有更深一层的认知，女子作为重要的国家资源和社会资源，是不能在战争中肆意消耗的。
应该说罗马国的现行体制和政治生态是有很强的兼容性的，国家承受和应对能力有很强的弹性，一般的政治阴谋还真不好摧毁罗马国的现行体制。
像派遣、聘请工匠的事，其他国家、邦国、部落就承受不了大秦帝国对秦工匠的现行制度，从而造成了很严重的社会矛盾，安条克三世甚至都不敢签派遣、聘请工匠合同。
罗马国就能通过改变现行制度容纳秦工匠对罗马国带来的影响。
唯独对女性，罗马国没办法做出让步，也很难做出让步。
秦工匠对应的不过是中产阶级和工匠阶层，那就通过效仿大秦帝国的社会保障制度提高本国工匠的社会待遇和报酬，再在政治和经济上顺便让步中产阶级就够了。
毕竟因为战争，让步中产阶级是必须的，有没有秦工匠的事罗马国都要对中产阶级做出一定的让步。
但女性不一样，首先，大秦帝国女军的主要职责并不是参加战争，这就大大减少了战争损失，其次，嬴宏可以通过征服掠夺被征服者的女性填补大秦帝国所需的女性资源。
再有，大秦帝国的现行制度是成体系的，不是说只写两笔说两句就能单独提高女性的政治地位和社会地位的，这里面牵扯的方面太多。
罗马国要想使自己的女性在政治地位和社会地位上与大秦帝国的女性相等或是相近，就要进行全面改革，至少也要照抄大秦帝国的现行制度。
这哪是动动嘴皮子就能做到的事。
首先，罗马国是共和制，国家政体是城邦自治，可不是大秦帝国那样的帝制专制、中央集权制、郡县制国家，罗马国也没有嬴宏那样的独裁者。
罗马国女性到了地方城邦后罗马国元老院可没有能力像嬴宏一样遥控指挥，罗马国女性自身的文化程度和能力能否胜任中央或地方城邦执政、治理的责任？
而且罗马国也远没有大秦帝国那样强盛，嬴宏可以调动大秦帝国的社会资源填补女性任职后对家族、家庭造成的保障影响，罗马国可没有这么厚的家底。
如果一个家庭失去了女性的管理和保障，这个家庭的维系怎么办？这个家庭的日常生活该怎么办？最起码，谁来做饭？这个家庭的子女该由谁抚养？子女的教育该由谁来承担和监督？