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    74.实验(3)

    “好吧!希望她能搞出点名堂,解决咱们生产队快要断粮的问题。”

    “如果她能搞出名堂来,不仅仅是解决咱们生产队的粮食问题,是解决整个乡,整个县,甚至是全国的粮食问题。”

    说是这样说,但是金贵自己也不敢相信,会出现这样的奇迹。

    次日一早,苏瑾茹就安排好两个孩子,给他们做好一些红薯和土豆留在家里,让他们自己饿了就吃。

    苏瑾茹把门反锁,叮嘱两个孩子在家里自己学习,看书和玩耍,她就随金贵去了县城。

    到了县城的农技站,金贵给农技站的人介绍了苏瑾茹,说她是大奔乡的,想跟农技站的同志好好学习怎么种地,希望大家不要保留,能够给苏瑾茹多传授一些种地的经验。

    农技站的人,这段时间也没什么事,他们也在饿肚子。

    他们之前种的几块实验田的粮食,无一幸免的被蝗虫霍霍了。

    接下来很快饥荒来临,用来做实验的种子,也被偷了,不知道是内部职工偷的还是被外面的人偷的,反正是都没了。

    上面没有种子送来,他们的实验田没有种子种植,就只能荒芜着。

    全县的土地荒芜,他们也没有下乡指导的必要。

    所以每天上班,也就是混日子。

    单位食堂没有粮食下锅,他们只能饿肚子。

    所以一个农村妇女来跟他们学习科学种地,他们觉得这个农妇挺可笑的,现在不是人人都在饿肚子,都在想方设法的找吃的吗?

    她竟然来跟他们学习怎么种地。

    种子都没有,她拿什么来种地!

    苏瑾茹却从兜里拿出几个煮熟的红薯,请大家吃。

    所有人看到这几个红薯,眼睛顿时一亮。

    “我早打听到了,你们一共五个人,我带了五个红薯,每个人一个。”

    苏瑾茹这个举动的效果,就相当于后世,有人豪横的甩出五大叠厚厚的钞票,这是给你们的,每个人一叠。

    五个人赶紧把属于自己的一个红薯抢到手里,看着苏瑾茹的眼神,就像看一个大方的富豪。

    “苏瑾茹同志,你要学习怎么科学种地,有什么问题,尽管问,我们知无不言言无不尽。”

    “是啊!是啊,你想学习种植什么农作物?”

    “我想学习怎么种红薯和土豆。”

    “红薯和土豆,这两种农作物的种植方式很相似……”

    大家争先恐后的给苏瑾茹讲解。

    虽然这些种植方法,跟她们生产队的种植方式差不多。

    但是苏瑾茹还是听得很认真,还掏出来一个笔记本一一记录下来。

    苏瑾茹:“红薯和土豆的种植周期是五到六个月,能不能提前到两个月,或者一个月?”

    “这怎么可能,不可能的,受天气和土壤的影响,一般五到六个月,如果土质好,风调雨顺,没有害虫,最快也得四个月的时间。”

    苏瑾茹:“那咱们就改善这些农作物的土质和温度,提高产量,也加快生长周期。”

    “理论上是可以,但是实际上天气变化无常,不是我们能够掌控的。”

    苏瑾茹知道,后世,用大棚种植的方式来改善温度。

    可是现在还没有发明塑料这种东西。

    她虽然是曾经享受过塑料制品给生活带来的诸多好处,但是她不知道这个塑料的制作方法。

    那么,只能是从土质方面改善了。

    苏瑾茹又问了许多问题,比如南阳县大部分的土质各种微量元素的含量,土豆最喜欢什么样的土质,红薯最最喜欢什么样的土质。

    一直到把自己想问的问题都问了一个遍才罢!

    相处了一天,这些农技站的人再没有小瞧苏瑾茹。

    她虽然只是一个普通的农妇,但是言谈举止落落大方、而且谦虚好学,是真的想好好学习怎么种地的人,比他们这些整天混日子的人强多了。

    不过他们不明白,在这个饥荒时期,连种子都没有,学习这些又有什么用!

    他们更诧异的是,这时候她这么豪横的拿出五个红薯送给他们吃,她哪里来的粮食?

    她说这是她家里唯一能拿得出来的所有粮食,是为了感谢他们对她传授经验的报答。

    苏瑾茹这话说得他们羞愧难当。

    说实话,他们这个农技站也没做出什么成绩来,他们拥有的这些知识也没有解决当前的饥荒问题。

    他们自己面对饥饿也是束手无策。

    这个苏瑾茹为了学习怎么种地,竟然把家里所有的粮食都拿来给了他们。

    他们怎么不羞愧呢!

    下午苏瑾茹离开的时候,金贵给她带回去一套实验需要的材料,比如温度计,土质的分析仪器,钢尺等。

    苏瑾茹从农技站回去以后,先去田地里收少量的土质回家分析,她发现大奔乡的土质有两种,一种土质更适合栽种红薯,另外一种土质则更适合栽种土豆。

    苏瑾茹分别取了两种不同的土质回家,弄成几小块地,就开始在自己家院子里面种实验田,培育早熟,高产量的土豆和红薯。

    对于从外面取土回家,她对外的解释就是,要把家里的墙重新抹一层土,加固一下。

    准备工作做好了,苏瑾茹带着两个孩子一起在家里种植红薯和土豆。

    她还让儿子负责每天早中晚准时记录温度,多久浇一次水,第几天开始发芽,什么时候长出第一个叶子。

    苏瑾茹告诉儿子,做实验要认真负责,因为科学技术,是一件很严肃很严谨的事情,不能有一丝一毫的敷衍和懈怠。

    小家伙肩负重任,做得很认真很踏实。

    安欣则作为哥哥的小帮手,无条件听从哥哥的指挥,还有监督提醒哥哥的责任和义务。

    实验田里面的水自然是村里水井的水。

    苏瑾茹从此每天都有一个任务,就是去挑水。

    这对于劳作了一辈子的苏瑾茹来说,这不是什么难事。

    而且也避免被两个孩子发现妈妈怎么从来不去井里挑水,家里怎么总是有水用。

    自从在家里种实验田,苏瑾茹更加忙碌了。

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