第59章
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一位面容严肃的中年家长站了起来，他的声音中带着不屑：“无论是哪种形式的抄袭，都是对自身的极大侮辱！我们不能因为孩子年纪小，就姑息这种行为。今天，如果我们容忍了这一点点‘借鉴’，明天，社会就会用更严厉的方式让他们付出代价！”
“想象一下，如果我们的孩子长大后，他们的创意和努力被他人轻易抄袭，他们会怎么想？他们会感到绝望，会感到不公！所以，我们必须从现在就做起，教会他们尊重原创，扞卫自己的知识产权，同时也尊重他人的劳动成果。”钢铁厂的技术员小刘也站起来发言，他的孩子也是谢妍的同学。
另一位年轻的女家长也站了起来，她的眼神中闪烁着不容侵犯的光芒：“我完全同意！抄袭的文章凭什么给满分？！不能让我们的孩子成为推动这种不良风气的人。”
“就是，抄袭别人的文章，还信誓旦旦地说是自己写的？这孩子品性不良还要炫耀！”一位身穿西装的男士接着发言，他的语气冷静而有力。
“零分！她才是零分！”
“对！抄袭零分！”
...
教室里跟炸开了锅一样，家长们和孩子们纷纷附和，声浪一波接一波，似乎要将整个空间填满。
杨霜低着头，双手紧握成拳，眼眶里打转的泪水强忍着终是落在地上。
她的心中一片冰冷，都怪谢妍，无事生非。
周老师站在讲台上，她没有想到杨霜是真的抄袭，而且抄袭得那么明显。
本来文章的内容就和题目相差甚远，她费了很大的劲才把这篇文章夸得跟题目很贴切，现在被人当众打脸，她有些下不来台。
在学校巡视的校长和教育局下来检查的官员闻声而来，整层楼就只有这里最热闹。
周老师眼见年级主任、校长和两三个穿着行政夹克，疑似更高层的领导站在教室门口，她额头上的汗水开始不由自主地冒出来。
巨大的压力迫使她弃车保帅，她总不可能为了恭维一个钢铁厂厂长的女儿，丢掉自己的饭碗吧？
孰轻孰重，周老师还是分得很清楚的。
她轻咳一声，试图平息众人的喧嚣：“大家请安静一下，现在既然有证据证明杨霜是抄袭的，那么，抄袭的作文的确是零分。”
杨霜听见周老师的话，当即瞪大了眼睛，凭什么？
平时被捧在手心习惯了众人恭维的杨霜愤恨地看了谢妍一眼，然后不甘的拿走自己的试卷扔在地上，大声说道：“就算我是抄袭的，她谢妍也是零分！得意什么？”
谢妍听见杨霜的质问，没有生气反而笑了笑，一双黑瞳映射着杨霜倨傲的身影。
她走上前，轻轻鞠了一躬：“各位，周老师说杨霜的文章满分，但事实是零分。那么我现在想耽误大家几分钟的时间，请大家辨别一下我的文章是否该给零分，可以吗？”
周老师听见谢妍的话，那中年发福略显肥胖的身体在颤抖，她不能让谢妍念出作文内容。
她恨不得谢妍马上消失，这样就能保留她仅存的尊严和公信力。
谢妍那篇作文十分精彩，正常来说，给40分的满分都仅仅是因为满分是40分，而不是那篇作文只值40分。
林辉眉头微不可见的皱了一下，他敏锐地捕捉到了周老师面部细微的表情变化。
周老师却抢先开口：“你当这里是你家？你知道家长们的时间多宝贵吗？人家来是看自己孩子上课听自己孩子成绩的！你要争论这些，大可以下了课来办公室慢慢聊！”
杨霜一听也来了劲了，颐指气使说：“对，你凭什么让人家听你写的零分作文，你的脸可真大！”
站在门口的教育局主任眼睛扫过眼前的周老师，眉头微微蹙起，他刚刚走到这里已经听到了事情的大概。
这个周老师给抄袭的学生打满分，还拎上讲台大肆夸奖，此举明显违背了教育的公正原则，也辜负了家长们对学校的信任，教师的公信力也受到了影响。
教育局主任心中暗自思量，这样的教学风气若不严加整肃，恐怕会对学生产生极其不良的影响。
校长是个察言观色的，他一眼看到了老干部眼里的不虞，连忙快步上前，面带歉意地对讲台下面的家长也鞠了一躬，一边示意周老师先冷静下来，一边用最温和的语气道：“各位家长、各位同学，咱们不妨做个裁判，听一下这位同学的作文，这样也能更加公正地评判这到底是怎样的作品。”
校长说完，便轻轻地拍了拍周老师的肩膀，示意她给学生一个机会，同时请谢妍朗读自己的作文。
周老师深吸一口气，虽然心中有千般不愿意，但还是遵从了校长的建议。
她转头看向谢妍，眼神复杂，她从教二十余年，在快要退休的时候栽在一个八岁的小孩儿手里。
教室内的气氛变得微妙起来，家长们的眼神中充满了期待与质疑，学生们则是带着些许激动和好奇。
教育局主任静静地站在一旁，目光紧紧盯着谢妍，他的表情严肃，认真思考着谢妍的文章。
在万众瞩目之下，谢妍没有丝毫的怯场，她身上散发出一种超出同龄人的镇定与自信。
她从容地清了清嗓子，开始了她的朗读：“题目是《假如记忆可以移植》……”
随着谢妍的声音响起，整个教室里只有她的声音回荡，每一个字句都清晰地传入每个人的耳中。
她的文章并不是那种华丽辞藻堆砌的作品，相反，语言质朴，情感真挚。
谢妍的作文，不仅用词精准，而且情感真挚，她用孩童的视角描绘了未来生活中的点滴美好，以及对未来的无限憧憬。
她的文章里，家国情怀，立意高深，浓浓的民族自豪感在她慷慨激昂的朗读中跃然而出。
家长们开始点头赞许，学生们则露出了钦佩的目光。
就连周老师，也不由得被谢妍的文字和演讲所打动，她眼中的愤恨情绪渐渐被一种敬佩所取代。
当谢妍读到未来祖国已经有了自己的航母，是外国人趴在我国制造的新能源汽车彻底观察学习时，不少家长的眼中闪过一丝动容，甚至有几个家长悄悄擦去了眼角的泪水。
学生们也被深深吸引，开始畅想二十年后的国家，该是如何的强大，如何的富有。
尤其是谢妍那富有感情的朗读，让人仿佛置身于战舰之上，睥睨天下又怜悯苍生。
朗读结束后，教室里响起了热烈的掌声。
教育局主任的表情有所缓和，甚至眼里出现了一丝惊喜，他满意地点了点头，似乎对谢妍的表现感到欣喜。
校长也露出了欣慰的笑容，轻声对周老师说道：“你看，有时候给孩子一个机会，他们会给我们带来意想不到的惊喜。”
一位面容严肃的中年家长站了起来，他的声音中带着不屑：“无论是哪种形式的抄袭，都是对自身的极大侮辱！我们不能因为孩子年纪小，就姑息这种行为。今天，如果我们容忍了这一点点‘借鉴’，明天，社会就会用更严厉的方式让他们付出代价！”
“想象一下，如果我们的孩子长大后，他们的创意和努力被他人轻易抄袭，他们会怎么想？他们会感到绝望，会感到不公！所以，我们必须从现在就做起，教会他们尊重原创，扞卫自己的知识产权，同时也尊重他人的劳动成果。”钢铁厂的技术员小刘也站起来发言，他的孩子也是谢妍的同学。
另一位年轻的女家长也站了起来，她的眼神中闪烁着不容侵犯的光芒：“我完全同意！抄袭的文章凭什么给满分？！不能让我们的孩子成为推动这种不良风气的人。”
“就是，抄袭别人的文章，还信誓旦旦地说是自己写的？这孩子品性不良还要炫耀！”一位身穿西装的男士接着发言，他的语气冷静而有力。
“零分！她才是零分！”
“对！抄袭零分！”
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教室里跟炸开了锅一样，家长们和孩子们纷纷附和，声浪一波接一波，似乎要将整个空间填满。
杨霜低着头，双手紧握成拳，眼眶里打转的泪水强忍着终是落在地上。
她的心中一片冰冷，都怪谢妍，无事生非。
周老师站在讲台上，她没有想到杨霜是真的抄袭，而且抄袭得那么明显。
本来文章的内容就和题目相差甚远，她费了很大的劲才把这篇文章夸得跟题目很贴切，现在被人当众打脸，她有些下不来台。
在学校巡视的校长和教育局下来检查的官员闻声而来，整层楼就只有这里最热闹。
周老师眼见年级主任、校长和两三个穿着行政夹克，疑似更高层的领导站在教室门口，她额头上的汗水开始不由自主地冒出来。
巨大的压力迫使她弃车保帅，她总不可能为了恭维一个钢铁厂厂长的女儿，丢掉自己的饭碗吧？
孰轻孰重，周老师还是分得很清楚的。
她轻咳一声，试图平息众人的喧嚣：“大家请安静一下，现在既然有证据证明杨霜是抄袭的，那么，抄袭的作文的确是零分。”
杨霜听见周老师的话，当即瞪大了眼睛，凭什么？
平时被捧在手心习惯了众人恭维的杨霜愤恨地看了谢妍一眼，然后不甘的拿走自己的试卷扔在地上，大声说道：“就算我是抄袭的，她谢妍也是零分！得意什么？”
谢妍听见杨霜的质问，没有生气反而笑了笑，一双黑瞳映射着杨霜倨傲的身影。
她走上前，轻轻鞠了一躬：“各位，周老师说杨霜的文章满分，但事实是零分。那么我现在想耽误大家几分钟的时间，请大家辨别一下我的文章是否该给零分，可以吗？”
周老师听见谢妍的话，那中年发福略显肥胖的身体在颤抖，她不能让谢妍念出作文内容。
她恨不得谢妍马上消失，这样就能保留她仅存的尊严和公信力。
谢妍那篇作文十分精彩，正常来说，给40分的满分都仅仅是因为满分是40分，而不是那篇作文只值40分。
林辉眉头微不可见的皱了一下，他敏锐地捕捉到了周老师面部细微的表情变化。
周老师却抢先开口：“你当这里是你家？你知道家长们的时间多宝贵吗？人家来是看自己孩子上课听自己孩子成绩的！你要争论这些，大可以下了课来办公室慢慢聊！”
杨霜一听也来了劲了，颐指气使说：“对，你凭什么让人家听你写的零分作文，你的脸可真大！”
站在门口的教育局主任眼睛扫过眼前的周老师，眉头微微蹙起，他刚刚走到这里已经听到了事情的大概。
这个周老师给抄袭的学生打满分，还拎上讲台大肆夸奖，此举明显违背了教育的公正原则，也辜负了家长们对学校的信任，教师的公信力也受到了影响。
教育局主任心中暗自思量，这样的教学风气若不严加整肃，恐怕会对学生产生极其不良的影响。
校长是个察言观色的，他一眼看到了老干部眼里的不虞，连忙快步上前，面带歉意地对讲台下面的家长也鞠了一躬，一边示意周老师先冷静下来，一边用最温和的语气道：“各位家长、各位同学，咱们不妨做个裁判，听一下这位同学的作文，这样也能更加公正地评判这到底是怎样的作品。”
校长说完，便轻轻地拍了拍周老师的肩膀，示意她给学生一个机会，同时请谢妍朗读自己的作文。
周老师深吸一口气，虽然心中有千般不愿意，但还是遵从了校长的建议。
她转头看向谢妍，眼神复杂，她从教二十余年，在快要退休的时候栽在一个八岁的小孩儿手里。
教室内的气氛变得微妙起来，家长们的眼神中充满了期待与质疑，学生们则是带着些许激动和好奇。
教育局主任静静地站在一旁，目光紧紧盯着谢妍，他的表情严肃，认真思考着谢妍的文章。
在万众瞩目之下，谢妍没有丝毫的怯场，她身上散发出一种超出同龄人的镇定与自信。
她从容地清了清嗓子，开始了她的朗读：“题目是《假如记忆可以移植》……”
随着谢妍的声音响起，整个教室里只有她的声音回荡，每一个字句都清晰地传入每个人的耳中。
她的文章并不是那种华丽辞藻堆砌的作品，相反，语言质朴，情感真挚。
谢妍的作文，不仅用词精准，而且情感真挚，她用孩童的视角描绘了未来生活中的点滴美好，以及对未来的无限憧憬。
她的文章里，家国情怀，立意高深，浓浓的民族自豪感在她慷慨激昂的朗读中跃然而出。
家长们开始点头赞许，学生们则露出了钦佩的目光。
就连周老师，也不由得被谢妍的文字和演讲所打动，她眼中的愤恨情绪渐渐被一种敬佩所取代。
当谢妍读到未来祖国已经有了自己的航母，是外国人趴在我国制造的新能源汽车彻底观察学习时，不少家长的眼中闪过一丝动容，甚至有几个家长悄悄擦去了眼角的泪水。
学生们也被深深吸引，开始畅想二十年后的国家，该是如何的强大，如何的富有。
尤其是谢妍那富有感情的朗读，让人仿佛置身于战舰之上，睥睨天下又怜悯苍生。
朗读结束后，教室里响起了热烈的掌声。
教育局主任的表情有所缓和，甚至眼里出现了一丝惊喜，他满意地点了点头，似乎对谢妍的表现感到欣喜。
校长也露出了欣慰的笑容，轻声对周老师说道：“你看，有时候给孩子一个机会，他们会给我们带来意想不到的惊喜。”