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人的有条不紊，但1998年做这个主编其实焦虑不堪，时常要低声下气地四处找天海的大企业要钱。
当时他在寻找一个机会，要把这本杂志拖出泥潭。巅峰时期《萌芽》的发行量是30万份，而到了1995年赵长天接手的shihou，只剩下1万份。所有杂志都会对那段时期记忆深刻，“全民经商了，作家都下海了”，《萌芽》剩下的读者都是一些yijg进入中年的铁杆读者。
那年湖南卫视的《快乐大本营》刚开始热播；四通利方摇身变成新浪网，网易搜狐开始崛起，网络时代隐约在望；作家李敬泽跟朋友在京城聚到一起，商量的还是怎么推出一批“70后”作家，最后作者登出来的照片都是女孩们的艺术照，眼看着严肃的活动变成了选秀。对杂志来说，这是那个年代的基本背景。
赵长天开始大力改造这份杂志，刊发了大量的纪实作品，甚至在这本杂志上登足球明星范志毅的大块头文章。但是杂志始终没有大的起色。
1997年，赵长天和他的同仁开始新的努力要寻找一批年轻的创作者。一开始找中学教师推荐，收到的都是当时学校里的“优秀作文”，内容千篇一律，毫无朝气，赵长天决定由《萌芽》ziji来找，李其纲提议举办一个面向学生的作文大赛，声势要大，要获得高校的支持。赵长天和李其纲一起拜访了华东师范大学的常务副校长王铁仙，找到了复旦大学人院的陈思和，很快谈妥了天海本地的这两家高校。
在著名儿童作家陈伯吹的追念活动上，赵长天见到了陈伯吹的儿子，当时的北大校长陈佳洱，聊起了筹划中的“新概念作文大赛”，陈佳洱当即表示北大要全力支持。后来在南京，在谢晋的电影《鸦片战争》剧本讨论会上，赵长天又遇到了南京大学副校长董健，董健也表态支持。
到了1998年，“新概念作文大赛”yijg有了眉目，但彼时没有人可以预见这项赛事的未来。那一批后来成为80后作家领军人物的孩子们还淹没在人海当中。
被邀请来当评委的作家叶兆言当时心头始终悬着一个疑问，“这个事情靠不靠谱？当时我、铁凝和方方其实心里都在担心，很可能办这么一届就黄了。”当时的赛事总干事李其纲甚至做好了心理准备，最后很可能一篇像样的稿件也找不到。
80后这代人那shihou看起来极为平庸。“好孩子”中规中矩，死气沉沉，“坏孩子”染了头发。忙着学“古惑仔”，报刊上开始用“垮掉的一代”这样的外来词汇形容成年人对他们的担忧。
赵长天、李其纲在大江南北的高校四处奔行的shihou，那个又黑又瘦的少年寒冷还在二中的操场上一圈圈跑步，课上课下一刻不停地读老师们都没读过的“怪书”，写一些民国腔调的文章。
松江二中的宿舍生涯让“问题少年”寒冷有机会更放肆地百~万\小!说和写作起码不用像在老家，考砸了的shihou，他在前面逃跑。韩仁均在后面追，邻居在后头
拉。
宿舍是两室一厅，报到当天。沈宏伟在宿舍里第一次见到寒冷。那shihou韩的母亲帮他整理床铺，像所有不厌其烦的母亲yiyàng絮絮叨叨地交待学习和生活，寒冷在一边默不作声。
后来在《那些人那些事》里面，寒冷提到了对松江二中寄宿生活的无比神往。对别的孩子来说可能面临着生活的不适。对寒冷来说倒更像是一种自由和解脱。
在一份寒冷向韩仁均索要的书单里。可以看到，那个年纪的寒冷yijg在翻阅绝大多数成年人不会去看的书，书单上包括《榆下说书》《西溪丛语》《分甘餘話》《东坡志林》《芦浦笔记》……寒冷准备了一个小本子，专门用来摘抄读到的各种段落，经常刻意用到文章里头炫耀学识。
寄宿生活起码有yidiǎn与少年寒冷的期待相符，松江二中这个学校在当时的确有着很多内地学校不及的开明气氛，这是一所诞生于1904年的老学校，初次到这里参观的人会以为走进了一个古香古色的大学。图书馆的外墙是条纹细腻的红砖，校门出人意料的是一座始建于千年前的古城门。
松江二中的老师们组织学生开办社、戏剧社、诗歌社。当时的社指导老师是邱剑云。他如今年纪yijg很大，退而不休，时常还在学校帮忙，戴顶圆帽，头发贴着脑门，说话沉稳，是一位敦厚的长者。和记者见面时，他站在松江二中那个古城门做的校门下，像是民国人物穿越而来。
和同学们一开始看到的那个学习糟糕的体育生寒冷完全不同，1998年邱剑云第一次读到高一新生寒冷的文章，看到的是那个成熟老练的睿智少年。前一个寒冷灰头土脸狼狈不堪，后一个寒冷才华横溢招人喜爱。
寒冷进松江二中不久，买了一本邱剑云写的新书，三天后他读完那40多万字，对人说“这本书还可以，将来我会比邱老师写得好。”这话后来传到邱剑云的耳朵里，他感到十分高兴，锐气十足的少年在那个时代yijg不多见了。
当时进入社并不rongyi，整个学校社员只有24名，需要先ziji报名，再经班级语文老师推荐，最后参加考试，通过之后再由邱剑云亲笔写通知吸纳入社。
寒冷由于功课成绩严重不平衡，并没有获得老师推荐，他ziji又去找到了邱剑云要求参加，邱剑云最终答应寒冷来参加考试，之后给了他一个“特殊编外社员”的身份。
寒冷给社写了不少文章，现在找得到的有两篇，一篇是《戏说老鼠》，一篇是《三轮车》，后来都被邱剑云收录到一本二中学生优秀作文集锦里，书名叫《山阴道上》，由天海三联书店出版。
少年寒冷对钱锺书的崇拜在这两篇文章里到处可见，《三轮车》开篇第一句就是“我有个和钱锺书先生yiyàng的毛病”。《戏说老鼠》里面则学着钱锺书吊了很多书袋，引用了《诗经》、《三国志》、《史记》、《挥尘新谈》……这两篇文章也深得高一(7)班班主任、语文老师戴金娜的赞赏，她给的评语是“老练辛辣”、“见微知著”。
当时的寒冷还去参加了诗歌社的课程，指导老师是吕玉萍。她对寒冷的才华印象极深，有一次诗歌课上大家写诗，寒冷很快写了一首，横着读意思庄重，竖着读却是恶搞。
1998年12月的一天晚上，教室的电视机里播放《新闻联播》，一则消息说钱锺书去世了，正在教室里晚自习的寒冷turán激动地站起来，走到电视前，他盯着电视机良久，转身对班上的同学说，以后这个shijiè上写文章，我就是第二了，排他前头就剩个李敖。
这一次，教室里没人笑。
这个口无遮拦，自以为是的“差生”很快就在校园里出名了，会长跑，会写文章，还能在联欢会上唱歌，性格极为随和，说话妙语不断，他赢得了很多同学的崇拜。
有一次在食堂，寒冷指着碗里的饭跟同班同学说“就吃饭这个事情，我马上就能写出5000字。”和开学shihou大家一阵哄堂大笑不同，这次同学们毫不怀疑。
除了写文章，寒冷在所有科目上的表现都是极为糟糕。邱剑云不时听到其他老师议论起寒冷很多卷子他不做，只是在空白处对卷子本身作一番让人哭笑不得的点评，甚至连语文试卷也不好好做，数一数差不多赚够60分就停笔了。
邱剑云曾经在文章里用六个字形容了那shihou的少年寒冷才气、狂气、勇气。他tèbié强调了勇气“为了写作，放弃了数理化，不求走遍天下，只顾驰骋笔下。”
听起来十分潇洒，但放在现实生活中却是一团乱麻。韩仁均越来越多地被学校喊去松江，他乘坐一辆公共汽车，又转乘另一辆公共汽车，只是为了到学校听老师对寒冷的批评，然后又匆匆赶回金山。
有一次韩仁均请了假，花了一个下午赶往学校，发现仅仅是因为寒冷一条毛巾没挂好，导致宿舍被扣了分。韩仁均怒火中烧，抓住寒冷一顿暴打。
“差生”寒冷在当时给家人带来的更多是无尽的压力，在朋友和邻居那里抬不起头来，家里有个上课不听讲，考试不做题的“小流氓”从来不是件风光的事。
寒冷的生活更是随心随性。沈杰是当时的寝室长，十几年后说起寒冷依然大摇其头，那shihou宿舍卫生评比扣分都是扣在寒冷身上。沈宏伟冬天打水回宿舍，用半壶水夜里泡脚，剩半壶第二天刷牙，第二天一早经常发现水壶里的水一滴不剩，然后寒冷就会嬉皮笑脸地站出来承认是他喝了。
只有一件写作能让寒冷专心致志。十多年后的今天，再说起寒冷，他的同学们对细节的记忆yijg模糊，但有一幕场景出现在他们共同描述的回忆里，就是在教室一角，那个永远都在埋头百~万\小!说埋头写作的少年。
松江二中的教学楼是三座上世纪前半叶的建筑，每座楼都有一个门洞。高一(7)班的门口有个走廊，陆乐发现，有一段shijiān寒冷经常坐在那里发呆，背靠廊柱，从那个wèizhi望出去刚好是高一、高二、高三三座教学楼的三重门洞。后来，寒冷向死党们秘密宣布，他正在写一部长篇小说。(未完待续。)
九百三十三章 闹剧
十三年后，陆乐、沈杰、沈宏伟、潘超安有的成了城管，有的成了电信职员，有的成了医生，他们偶尔还在一起踢球，但人生轨迹yijg截然不同。他们在各自办公室的电脑前，在手机上，看到了寒冷“代笔门”事件。在互联网上吵得不可开交的shihou，他们yijg很qgchu答案，因为他们是《三重门》这本书写作的见证者。
寒冷每写完一部分，就把稿纸递给陆乐，陆乐看完又传给周围的同学，有shihou寒冷还在宿舍里得意洋洋地念给沈宏伟、沈杰一干人等听 ”“ 。这是一个关于“林雨翔”的故事，里面处处有寒冷和这帮死党们生活的痕迹。小说里提到一个词“尿崩”的英文翻译，陆乐还记得这是当时他们一群少年课下无聊中探讨的话题。
陆乐有shihou也翻看寒冷的“小本子”，里面记满了各种书名、段子、英语和拉丁文，陆乐相信这些内容后来都被用到了《三重门》里。对陆乐来说，《三重门》从来不是turán冒出来的，寒冷也不是横空出世的天才，他只是普通的高中生，所有人在用功准备考试的shihou，他永远在勤奋地看闲书和勤奋地写东西，一刻不停。
后来人们为那个写《三重门》的寒冷感到惊奇，并没有留意到这样一个事实，在每一个年轻人汇聚的校园里都会有类似的“才子”传奇，他们是痴迷的少年，写一手同学间四处传阅的好文章。有的“迷途知返”之后“全面发展”考进大学，有的转舵无力被时代的浪潮淹没。一个偏才少年首先面临的是压力，而非人所艳羡的名望。一本小说除了满足创作的愉悦感。在当时实际上无法兑换成任何东西。
寒冷的朋友们zhidào这个传统意义上无可救药、给家庭带来无穷压力的差生，在以ziji的方式努力证明ziji。只是在当时，寒冷的证明方式显得绝望、疯狂、孤注一掷。
寒冷埋头写到后来，上课时老师们不再点他名，也不干涉他。“有一shijiān实际上yijg放弃劝他了。”潘超安说。
“一张落寞的脸消融在夕阳里”
shijiān进入1999年，经过长shijiān的准备，《萌芽》杂志的努力有了结果。新概念作文大赛终于办了起来。初赛收到了四千多份稿件，这个参赛数跟现在比十分寒碜，但却yijg足以打破当时所有组织者和评委心头的担忧。
十多年后人们再讨论这届作文比赛时常会忘了。那一届的少男少女们拿出的作品，并不仅仅是寒冷的《求医》和《书店》，还包括陈佳勇的《来自沈庄的报告》、刘嘉俊的《物理班》、宋静茹的《孩子》和一个初二女生丁妍的《东京爱情故事》等，这些作品很长shijiān里在学生间争相传阅和模仿。而评委对80后释放出来的创作能量表示难以置信。王蒙当时激动地说“我们可以就此搁笔了。”
但是在运作上。这届大赛尚处在一个逐步完善的过程中。新概念作文大赛工作委员会总干事李其纲回忆，整个大赛只在《新民晚报》作了点宣传，外地学生能不能zhidào这个比赛完全靠运气。虽然杂志社给各个外地的中学寄去海报，但事实上很多海报就一直躺在学校的收发室里了。由于宣传乏力，这个比赛的初赛收到的稿件大部分来自天海。
当时河南一个高三女学生、后来获得一等奖的王越就是在自习时偷看《华国青年报》，读到了一篇关于赛事的报道才去报了名。从报名，到获奖，再到保送南开。当时简直是一系列意外。“第一届就是个名不见经传的比赛，谁会把宝押在上面？”王越对南方周末记者说。
但对yijg“无可救药”的寒冷来说。这几乎就是他孤注一掷的押宝。
但意外是，身处天海的寒冷并没有收到复赛通知。
1999年，3月28日上午，大赛的评选在天海青松城大酒店举行。所有工委和评委坐在一个大房间里评阅稿件，在场的作家包括王蒙、铁凝、方方、叶兆言、叶辛，大学教授包括时任南京大学副校长董健，京城大学中文系程郁缀、中文系曹文轩，复旦大学中文系陈思和等人。
在确定一二等奖名单后，叶兆言发现寒冷没来考试，他提议是否通知寒冷前来补考。据叶兆言、方方、赵长天、程郁缀等人回忆，在场的所有作家和教授一致表示同意。
等寒冷赶到考场的shihou，他被安排在一个单独的房间补考。那是一个标准间客房，正中间
摆两张床，床的对面摆一个电视柜和一张书桌。寒冷就在书桌上应考。
李其纲受评委们委托负责出题，他把一张纸放进水杯里，随后离开。而另一位编辑林青则奉副主编桂未明之命给寒冷监考。
寒冷面前的杯子里，一团纸缓缓展开。“我想到的是人性，尤其是华国的民族劣根性。”他拿起笔写下了第一句。
现在人们很难说qgchu是“新概念”作文大赛给了寒冷机会，还是寒冷成就了这项赛事。但是可以肯定的是，当二者轨迹交叉的shihou，一个正在低谷，一个默默无闻。而ruguo没有后来的寒冷，自然也就没有后来人们对他的一切热捧、抨击、崇拜和质疑。但当时他几乎失去了这个机会。
在那个房间里，少年寒冷纹丝不动地写了一个多小时，既没喝水，也没上厕所。林青将房门关好，坐在房间里盯着寒冷，一个多小时也纹丝不动。林青接受南方周末记者采访时回忆，整个过程中寒冷只说了一句话“老师我写好了”，然后离开房间，林青就起身将试卷卷好交给了桂未明。
再后来发生的事情yijg广为人知，这篇《杯中窥人》流传甚广，偏科少年寒冷引起媒体关注，随后一年，《三重门》出版，寒冷七门功课挂科，最终不得不退学。
沈宏伟如今越来越觉得《三重门》的结尾是寒冷对ziji的预言，故事的主角林雨翔走出校门，“一张落寞的脸消融在夕阳里”。
退学走出校园的那一刻，“寒冷不会承认，但他一定是那样的心情。”
2000年《三重门》的出版并没有让“差生”寒冷证明ziji，反而让他在学校里面临着更大压力。以前在课堂上互不干涉的老师开始不断出言讥讽“出了名就不用听课了”，同龄人之间实际上也互不服气，社社员的一篇批评文章里写道“大家都zhidào寒冷这样发展下去绝对成不了钱锺书，甚至当个自由撰稿人或当个报刊编辑都存在许多困难……”
当那个差生寒冷走出松江二中的shihou，内心动荡，性格倔强，他对抗成|人shijiè的态度更像是要确信ziji的道路。对未来实际上他一无所知，当他从郊区走进城市，他第一次紧张地坐上飞机，他不zhidào电梯按向下的箭头是要让电梯向下走，还是乘客要向下。
在松江二中巍峨的校门背后是一个少年的shijiè。此后他的所有荣耀都奠基于此。他离开的shihou，难称愉快的少年生涯从此结束，而后来巨大的辉煌与争议还远未来临。
而这一次的京城电视台的一个访问，其实就是对寒冷的最严谨的考验，这样的考验出现的很正常，因为现在的教育体制还不能给允许寒冷这样的另类存在，所以在出现了这样的另类之后，他们想要做的就是抹杀他，最差也要让他面临着整个社会的问责。
之所以这样做，一方面是因为有太多的人对寒冷这样的另类取得的成绩不舒服，他们绝对凭shi一个差生可以取得这么高的成绩，而ziji这个优秀的学生却只能yidiǎn点的努力去往上爬，yidiǎn点的受到现在教育的限制。就像是后世很多人yiyàng，他们除了所谓的学习之外，根本就没有任何的长处，尤其是在面临着千辛万苦之后才取得的成功，在别人面前却如此的不堪一击之后，他们心中那种落差是很大的，而很多人不会改正ziji，反而会把这样的落差转移出去，让那些人也要受到他们的责难。
另外一方面也是因为社会要给这些另类一些教训，教训的不是为了他们本身。ruguo可以的话，很多人并不想抹杀掉孩子们的那些天赋，但是却很可惜，现在的社会没有那么多的经历去培养孩子们，让他们有ziji的想法，现在的华国教育为的就是填鸭式教育，然后让他们ziji去发芽，ziji去悟。这样才能够最大限度的发展人多的优势，让国家的力量再一次的增加起来。
而那些另类是不太溶于现在的社会，而且现在的社会也不需要这样的另类，可以允许存在，但是却不会得到社会的帮助，只有ziji去努力，ruguo可以改变的话就可以改变，ruguo挺不过去的话，也只是一般人罢了。
寒冷面对的事情其实就是这些，ruguo华国的力量在强大一些的话，寒冷这样的人是人才，但是出现在现在华国之中，他们只能是另类。另类是没有办法得到主流认同的，责难也就应运而生了。(未完待续。)
九百三十四章 反思
就像是肖易一般，他虽然有着很多很多的成就，但是在这个shihou他依然保持了ziji学生的身份，并且还一直是一个优秀学生的身份，为的就是得到主流社会的认同。
这到不说说肖易yijg被整个社会磨灭的没有了反抗的jgshén，而是没有办法去反抗，因为一旦去反抗的话那么就会很轻易的被打成另类，这样的另类在很多的shihou或许会有一定的口碑，但是在整个主流社会的眼中，他就是不学好 ”“ 。
就像是寒冷一般，虽然取得的成绩一直很不错，但是他的这一guog之中有着太大的磨难，这些磨难原本是应该可以避免的，但是最后他却全都迎了上去。这样的人说得好听yidiǎn是大无畏的jgshén，但是说得稍微难听yidiǎn就是脑子一根筋。
很多的事情原本没有必要说出来，就像是华国的体制一般，能看到的原本就能看到，看不到的说也没有任何的意思，只不过可能那个shihou寒冷还很年轻，ruguo可以选择的话，还真不zhidào对方还会不会有这样的大无畏。
肖易ziji是没有，就算是以他现在的身份他都没有这样的jgshén，肖易的情况是经过上一世三十年的打磨，他对整个社会有着ziji的理解，而这个理解让他不会向着寒冷yiyàng，直接对着整个社会jháng反击，而是yidiǎn点的融合进去，进而去掌握这个社会制定的规则。
肖易这样的情况说得好听yidiǎn算是保护ziji，说得难听yidiǎn当然就是胆小。肖易ziji承认ziji不会向着寒冷那样大无畏。因为他对整个社会有着ziji的畏惧之心，不过这些畏惧之心是他上一世的三十年打磨换来的，当然。这些东西也带来了这一世之中。
ruguo肖易没有重生的经历，现在这个年纪有着如此天赋的话，他估计也会做寒冷那样的事情，带着一种大无畏去抨击ziji看不舒服的东西。上一世的shihou他这个年纪没有shi天赋，自然还是一个乖巧的学生，而这一世带着上一世留下的畏惧之心，自然是不太可能会去做shi事情。
虽然如此。肖易ziji的身上没有带着寒冷的那种大无畏，但是肖易很希望对方十几年之后还能保持ziji的那份大无畏，因为整个社会需要那样的jgshén。他们用ziji的努力随时的提醒整个社会，你们还有ziji没有完善的difāng，随时给人提醒，这样也会让整个社会在进步的同时。不会忽略ziji不足的difāng。
他们是整个社会一直需要的监督者。但是想要做这样的一个人，困难自然是很大的，谁都不希望ziji一直在努力的shihou，pángbiān还有一些人在唧唧歪歪的点评ziji的不足，ruguo是一个脾气好的，或许能够改正过去，ruguo是一个不好脾气的人，估计对方还真的会对这个唧唧歪歪的人出手。
“存在即合理”。就是说存在的事物必然是合乎逻辑的，必有它存在的原因、道理或者理由。那么。寒冷这个“成名竖子”的存在有哪些社会原因，或者说“寒冷现象”背后有哪些华国社会问题呢？肖易有的shihou也在思考这个问题，当然不是说去了解对方，然后再去解决对方，肖易还真的不会那么无聊，只是觉得寒冷这个成名的典范，代表着一些华国现在特有的存在的问题。
其中最大的问题，很多人都qgchu，因为这个问题一直都没有隐藏过，很直接的展现在所有人的面前，这个问题当然也就是教育体制的存在。
华国教育所有的内容几乎可以概括为这样一句话一切为了考试，为了一切考试，考试为了一切。
华国的教育就是围绕着考试展开的一系列机械化运作，即应试教育。学校就像一个标准化生产的工厂，学生只是工厂中一个个被铸造的机器零件，考试通过了就被贴上一个合格的标签，然后往上一级输送，直到大学毕业，成为合格的工业产品。但不幸的是，我们看到大多数所谓合格的产品最后却滞销了。
应试教育培养出来的人才只适合在考试中获得高分，只适合在一个框架内展开较量，一旦失去了框架的限制，进入自由开放的社会，他们感到的不是自由和解放，相反却是恐惧和迷茫
。“一届届的学生茫然地走进大学校园，又更加茫然地走出大学校园；走进大学校园时他们怀着无限渴望，走出大学校园时他们带着深深的失望……”
应试教育培养出来的人才有一些通病高分低能，眼高手低，理论丰富，头重脚轻……我们又遗憾地看到学校培养出来的人才大都缺乏自我个性和独特才能，千人一面，孔子他老人家提倡的“因材施教”这个教育的最基本原则，从始至终都没有认真实行过，“因财施教”倒遍地都是。2009年出炉的《华国高考状元调查报告》也深刻地反映了这个现象，状元们报考扎堆，盲目跟风，说明华国的学生缺乏自我人格和理想的教育。三十年间的高考状元中，没有发现一个在做学问，经商，从政等方面的顶尖人才，他们的职业成就远低于社会的预期。华国的高考状元在考试的舞台上风光无限，在社会的舞台上却难觅其踪影。
相反，在社会的大舞台上，各种各样才华横溢的人才却百花齐放、百家争鸣。文凭其实不重要，重要的是才能，tèbié是创造力才能。因为人才本质上从社会实践和各种创造中锻造出来，而不是从教室里和考试中背诵和计算出来。
在这个顽固的体制中，所有人的行为变得机械而麻木，在狭隘、冰冷的应试制度下，学生渐渐地丧失了ziji的个性、思想、人格和兴趣，变成了一个知识的容器和考试的机器。在此guog中，学生只不过是被动地接受教条化的知识，根本没有主动权，从来不zhidàoshi叫自主，shi叫自我实现，教育的主人却变成了教育的奴隶！
而在应试教育的对立面，我们看到了一个个性鲜明、思想、人格高扬、自我实现，挑战应试教育的代表人物寒冷，以惊世骇俗的方式挺立在华国大地之上，如一面猎猎的旗帜，向应试教育发出了战斗的狂言。“七门功课红灯，照亮我的前程”，这是寒冷的胜利，是绝大多数在应试教育中挣扎的人的失败。这种强烈的对比，如一把尖刀yiyàng刺进了华国教育的心脏。惊醒了教育体制中沉睡的众生，同时也引导着越来越多的年轻人开始背叛应试教育……
子曰学而不思则罔就像现在的华国教育；思而不学则殆就像现在无畏的寒冷。
这是一个所有人都zhidào，但是却一直都没有去改变的问题，也是因为这样教育体制的存在，所以大学生三个字从一开始的天之骄子变成了后世的路边摊，不管是shi人，他们的身上都有大学，大专的文凭，大学生这三个字也变得越来越不值钱，再加上其中一些大学生的做法，直接让这三个字变成了烂大街。
后世的情况就是，虽然都是大学生，但是ruguoziji读的不是那些名牌大学的话，他们出去还真的不好意思说ziji是大学生，就算是在工作的shihou，zhidàoziji不是那些名牌大学，那么别人看ziji的眼光也会低很多，这就是整个教育制度的一种悲哀。
原本培养出来的最高级人才慢慢的变成了一种小草一般，除了有顽强的生命力之外，压根shi都算不上。而这样的情况，一直到研究生，一直到博士，才会有了yidiǎn好的转变，慢慢的变成了ziji学习的情况。
后世很多的人在说到教育的shihou，他们都会提起一个时代，这个时代就是几十年前的民国。在那个热血激扬的时代，学生尤其是大学生，他们代表着整个华国最先进的思想，最激进的代表，他们是整个华国最让人敬佩的一代，就算是一些高中生，初中生，他们的思想他们的行动都是处在时代的最前沿。
也就是因为他们的存在，所以才开辟了现在华国的新时代，而在说到教育的shihou，一直都会拿他们做比较，最后的比较是让人绝望的，现在的大学生别说跟以前的大学生比不了，就算是高中生，初中生他们都是没有办法相比的。所以越来越多的人对整个教育有了一种悲哀的看法，甚至很多人对教育感到了绝望。
但是肖易却没有这样的看法，因为在他的眼中，现在的教育不是为了去培养shi人才，可以说现在的教育制度也压根不是在培养民国那个shihou的人才，现在的教育就像是以前的兵工厂一般，学生就是原材料。有人将原材料送到兵工厂jháng加工，通过机械手段将原材料变成零件，然后变成一件件杀敌的武器，至于最后这件武器是一上战场是所向睥睨还是直接被摧毁，就要看后期他们的能力了。(未完待续。)
九百三十五章 反思（中）
很多的科幻小说都或多或少的会介绍的一种东西，这个东西就是可以直接将知识灌输到普通人脑袋里面的仪器，通过这样的灌输原本十几年的学习直接变成现在的几分钟，这是一种减少学习的超级科技。但是很多人也qgchu，这只是将知识印在脑海之中，压根不能说是掌握，只能算是将记忆灌输了进去，想要熟练的应用，还必须要大量shijiān去学习，不然的话，这样的情况也只是像是将文件复印在电脑中一般，ziji不去看，压根没有任何的意义 ”“ 。
现在的教育制度其实也就是这样，通过十几年的学习，将所有的知识全都灌输到学生的脑海之中，而后期他们能够变成shi样子，当然必须要通过他们ziji去了解，yidiǎn点的摸索，然后才能够变成他们的想法，他们的思想。
要zhidào在一开始的shihou，太祖他们的目的也只是为了全民脱盲，盲当然是文盲。在国家建立的shihou整个国家一共有四亿人口，而有文化的，或者说是识字的，可以说连一般都不到，没有文化虽然有一定的发展力，但是对整个国家的贡献也只是最基础的劳力贡献罢了，剩下的压根就没有shi贡献。
所以想要发展当然就必须要让整个国家脱盲，最起码也要让每个人都可以简单的识字。但是这样的一个计划绝对是庞大的，这不是简单的几十人，也不是简单的几百人。而是以亿计算的，最少都要有两亿人，要对两亿人jháng脱盲教育。这绝对是一个惊人的计划。
而这还只是一个基础，后续肯定会有新出生的人口，这么多的人口全都要脱盲，在这个shihou难道还要说给每个人思想，想都不要想。因为是科技时代，所以每个人必须要有识字基础，不然就算是最基础的劳动能力都贡献不了。想要让国家发展，脱盲是必须要走的过程。
因为现在的国家是在从农业大国向着重工业大国转变，简单点来说就是从土地向着战争巨兽的转变。因为这样的转变。所以战争巨兽的每个零件都要有一定的行动能力，而没有文化还想有shi行动能力，脱盲也是必须的。
但是脱盲是脱盲，却不代表着会让每个人零件都有ziji的思想。就像是一般人yiyàng。ruguo家里面的电视机或者电脑，他们ruguo有了思想，估计作为主人的普通人，心中绝对不会很开心的。当然，或许一开始的shihou会有yidiǎn新鲜感，但是新鲜感过去之后绝对会有很大的烦恼。
他们会不会不听话，他们会不会直接跑了不回来了，他们会不会打扰到ziji的生活……等等。这些考虑估计谁都会有的，在这样的情况下。就算是真的有人有能力让这些电器变成有思想的个体，估计也真的没有多少人愿意，因为对方有了ziji的思想，也就代表着ziji的掌控会低一层，就像是看电视一般，你要看新闻，对方给你放娱乐节目，你要看电视剧，对方给你放电影一般，这种不能掌控的情况，是很烦恼的。
这还只是ziji家里的电器，都yijg有了这么多的想法，那么ruguo有思想的那些东西是武器呢？是可以危险到ziji的超级装备呢，谁还敢让对方有shi思想，估计谁都担心ziji不小心被ziji的东西给弄死了吧，这确实是相当的丢人。
所以现在的华国跟以前的古代其实并没有shi太大的区别，以前古代的shihou不管是在shi时代，哪怕是经济发展最巅峰的唐朝，都不会去给每个人去启蒙，都是让底层的人民处于最愚昧的状态，当然，也就是压根不识字。为shi这么做，难道说他们真的不愿意让ziji的每个人民都能够识字吗？谁都zhidào，ruguo让读书人的基础增大，那么国家就会有更多的人才，国家才会强大，但是为shi他们不愿意这么做？
还不是因为担心，担心识字的人太多了，他们会脱离ziji的掌控，这是很正常的思想，所以不管shi样的时代，读书人都是最少。当然，也是因为少，而且还有ziji的上升途径，所以读书人才是整个社会中地位最高的。
现在的教育其实也是这样，虽然每个人都可以识字，但是识字只是最基础的教育，更高一层的教育是让每个人有ziji的思想，但是这样的教育国家是绝对不会大范围jháng的，最起码现在绝对不可以。现在华国这个战争机器正在成长，需要的就是一个个可以让它运转更快的零件，而不会是shi有思想的零件。
一个有思想的零件对于整个庞然大物当然不会有shi太大的影响，但ruguo是千个，万个，乃至百万千万呢，这绝对就会有巨大的影响，这样一来，当然不会有人去给学生们jháng思想启蒙。
没有经过思想启蒙的学生，其实也只是掌握了识字能力的愚民罢了，这样的人不会有shi太大的反抗，只会选择顺从，而这样的顺从是每一个领导者希望看到的。华国整个民族之中思想迸发最jiliè的时代也是最战乱的时代，春秋，战国，谁都不能否认，这是一个思想迸发最jiliè的时代。
在这个时代之中，产生过无数的大贤，圣人，诸子百家，他们的思想从一直流传到现在，很多的思想现在都没有解开。但那个时代也是最混乱的时代，思想的碰撞到最后肯定会演变成
人的有条不紊，但1998年做这个主编其实焦虑不堪，时常要低声下气地四处找天海的大企业要钱。
当时他在寻找一个机会，要把这本杂志拖出泥潭。巅峰时期《萌芽》的发行量是30万份，而到了1995年赵长天接手的shihou，只剩下1万份。所有杂志都会对那段时期记忆深刻，“全民经商了，作家都下海了”，《萌芽》剩下的读者都是一些yijg进入中年的铁杆读者。
那年湖南卫视的《快乐大本营》刚开始热播；四通利方摇身变成新浪网，网易搜狐开始崛起，网络时代隐约在望；作家李敬泽跟朋友在京城聚到一起，商量的还是怎么推出一批“70后”作家，最后作者登出来的照片都是女孩们的艺术照，眼看着严肃的活动变成了选秀。对杂志来说，这是那个年代的基本背景。
赵长天开始大力改造这份杂志，刊发了大量的纪实作品，甚至在这本杂志上登足球明星范志毅的大块头文章。但是杂志始终没有大的起色。
1997年，赵长天和他的同仁开始新的努力要寻找一批年轻的创作者。一开始找中学教师推荐，收到的都是当时学校里的“优秀作文”，内容千篇一律，毫无朝气，赵长天决定由《萌芽》ziji来找，李其纲提议举办一个面向学生的作文大赛，声势要大，要获得高校的支持。赵长天和李其纲一起拜访了华东师范大学的常务副校长王铁仙，找到了复旦大学人院的陈思和，很快谈妥了天海本地的这两家高校。
在著名儿童作家陈伯吹的追念活动上，赵长天见到了陈伯吹的儿子，当时的北大校长陈佳洱，聊起了筹划中的“新概念作文大赛”，陈佳洱当即表示北大要全力支持。后来在南京，在谢晋的电影《鸦片战争》剧本讨论会上，赵长天又遇到了南京大学副校长董健，董健也表态支持。
到了1998年，“新概念作文大赛”yijg有了眉目，但彼时没有人可以预见这项赛事的未来。那一批后来成为80后作家领军人物的孩子们还淹没在人海当中。
被邀请来当评委的作家叶兆言当时心头始终悬着一个疑问，“这个事情靠不靠谱？当时我、铁凝和方方其实心里都在担心，很可能办这么一届就黄了。”当时的赛事总干事李其纲甚至做好了心理准备，最后很可能一篇像样的稿件也找不到。
80后这代人那shihou看起来极为平庸。“好孩子”中规中矩，死气沉沉，“坏孩子”染了头发。忙着学“古惑仔”，报刊上开始用“垮掉的一代”这样的外来词汇形容成年人对他们的担忧。
赵长天、李其纲在大江南北的高校四处奔行的shihou，那个又黑又瘦的少年寒冷还在二中的操场上一圈圈跑步，课上课下一刻不停地读老师们都没读过的“怪书”，写一些民国腔调的文章。
松江二中的宿舍生涯让“问题少年”寒冷有机会更放肆地百~万\小!说和写作起码不用像在老家，考砸了的shihou，他在前面逃跑。韩仁均在后面追，邻居在后头
拉。
宿舍是两室一厅，报到当天。沈宏伟在宿舍里第一次见到寒冷。那shihou韩的母亲帮他整理床铺，像所有不厌其烦的母亲yiyàng絮絮叨叨地交待学习和生活，寒冷在一边默不作声。
后来在《那些人那些事》里面，寒冷提到了对松江二中寄宿生活的无比神往。对别的孩子来说可能面临着生活的不适。对寒冷来说倒更像是一种自由和解脱。
在一份寒冷向韩仁均索要的书单里。可以看到，那个年纪的寒冷yijg在翻阅绝大多数成年人不会去看的书，书单上包括《榆下说书》《西溪丛语》《分甘餘話》《东坡志林》《芦浦笔记》……寒冷准备了一个小本子，专门用来摘抄读到的各种段落，经常刻意用到文章里头炫耀学识。
寄宿生活起码有yidiǎn与少年寒冷的期待相符，松江二中这个学校在当时的确有着很多内地学校不及的开明气氛，这是一所诞生于1904年的老学校，初次到这里参观的人会以为走进了一个古香古色的大学。图书馆的外墙是条纹细腻的红砖，校门出人意料的是一座始建于千年前的古城门。
松江二中的老师们组织学生开办社、戏剧社、诗歌社。当时的社指导老师是邱剑云。他如今年纪yijg很大，退而不休，时常还在学校帮忙，戴顶圆帽，头发贴着脑门，说话沉稳，是一位敦厚的长者。和记者见面时，他站在松江二中那个古城门做的校门下，像是民国人物穿越而来。
和同学们一开始看到的那个学习糟糕的体育生寒冷完全不同，1998年邱剑云第一次读到高一新生寒冷的文章，看到的是那个成熟老练的睿智少年。前一个寒冷灰头土脸狼狈不堪，后一个寒冷才华横溢招人喜爱。
寒冷进松江二中不久，买了一本邱剑云写的新书，三天后他读完那40多万字，对人说“这本书还可以，将来我会比邱老师写得好。”这话后来传到邱剑云的耳朵里，他感到十分高兴，锐气十足的少年在那个时代yijg不多见了。
当时进入社并不rongyi，整个学校社员只有24名，需要先ziji报名，再经班级语文老师推荐，最后参加考试，通过之后再由邱剑云亲笔写通知吸纳入社。
寒冷由于功课成绩严重不平衡，并没有获得老师推荐，他ziji又去找到了邱剑云要求参加，邱剑云最终答应寒冷来参加考试，之后给了他一个“特殊编外社员”的身份。
寒冷给社写了不少文章，现在找得到的有两篇，一篇是《戏说老鼠》，一篇是《三轮车》，后来都被邱剑云收录到一本二中学生优秀作文集锦里，书名叫《山阴道上》，由天海三联书店出版。
少年寒冷对钱锺书的崇拜在这两篇文章里到处可见，《三轮车》开篇第一句就是“我有个和钱锺书先生yiyàng的毛病”。《戏说老鼠》里面则学着钱锺书吊了很多书袋，引用了《诗经》、《三国志》、《史记》、《挥尘新谈》……这两篇文章也深得高一(7)班班主任、语文老师戴金娜的赞赏，她给的评语是“老练辛辣”、“见微知著”。
当时的寒冷还去参加了诗歌社的课程，指导老师是吕玉萍。她对寒冷的才华印象极深，有一次诗歌课上大家写诗，寒冷很快写了一首，横着读意思庄重，竖着读却是恶搞。
1998年12月的一天晚上，教室的电视机里播放《新闻联播》，一则消息说钱锺书去世了，正在教室里晚自习的寒冷turán激动地站起来，走到电视前，他盯着电视机良久，转身对班上的同学说，以后这个shijiè上写文章，我就是第二了，排他前头就剩个李敖。
这一次，教室里没人笑。
这个口无遮拦，自以为是的“差生”很快就在校园里出名了，会长跑，会写文章，还能在联欢会上唱歌，性格极为随和，说话妙语不断，他赢得了很多同学的崇拜。
有一次在食堂，寒冷指着碗里的饭跟同班同学说“就吃饭这个事情，我马上就能写出5000字。”和开学shihou大家一阵哄堂大笑不同，这次同学们毫不怀疑。
除了写文章，寒冷在所有科目上的表现都是极为糟糕。邱剑云不时听到其他老师议论起寒冷很多卷子他不做，只是在空白处对卷子本身作一番让人哭笑不得的点评，甚至连语文试卷也不好好做，数一数差不多赚够60分就停笔了。
邱剑云曾经在文章里用六个字形容了那shihou的少年寒冷才气、狂气、勇气。他tèbié强调了勇气“为了写作，放弃了数理化，不求走遍天下，只顾驰骋笔下。”
听起来十分潇洒，但放在现实生活中却是一团乱麻。韩仁均越来越多地被学校喊去松江，他乘坐一辆公共汽车，又转乘另一辆公共汽车，只是为了到学校听老师对寒冷的批评，然后又匆匆赶回金山。
有一次韩仁均请了假，花了一个下午赶往学校，发现仅仅是因为寒冷一条毛巾没挂好，导致宿舍被扣了分。韩仁均怒火中烧，抓住寒冷一顿暴打。
“差生”寒冷在当时给家人带来的更多是无尽的压力，在朋友和邻居那里抬不起头来，家里有个上课不听讲，考试不做题的“小流氓”从来不是件风光的事。
寒冷的生活更是随心随性。沈杰是当时的寝室长，十几年后说起寒冷依然大摇其头，那shihou宿舍卫生评比扣分都是扣在寒冷身上。沈宏伟冬天打水回宿舍，用半壶水夜里泡脚，剩半壶第二天刷牙，第二天一早经常发现水壶里的水一滴不剩，然后寒冷就会嬉皮笑脸地站出来承认是他喝了。
只有一件写作能让寒冷专心致志。十多年后的今天，再说起寒冷，他的同学们对细节的记忆yijg模糊，但有一幕场景出现在他们共同描述的回忆里，就是在教室一角，那个永远都在埋头百~万\小!说埋头写作的少年。
松江二中的教学楼是三座上世纪前半叶的建筑，每座楼都有一个门洞。高一(7)班的门口有个走廊，陆乐发现，有一段shijiān寒冷经常坐在那里发呆，背靠廊柱，从那个wèizhi望出去刚好是高一、高二、高三三座教学楼的三重门洞。后来，寒冷向死党们秘密宣布，他正在写一部长篇小说。(未完待续。)
九百三十三章 闹剧
十三年后，陆乐、沈杰、沈宏伟、潘超安有的成了城管，有的成了电信职员，有的成了医生，他们偶尔还在一起踢球，但人生轨迹yijg截然不同。他们在各自办公室的电脑前，在手机上，看到了寒冷“代笔门”事件。在互联网上吵得不可开交的shihou，他们yijg很qgchu答案，因为他们是《三重门》这本书写作的见证者。
寒冷每写完一部分，就把稿纸递给陆乐，陆乐看完又传给周围的同学，有shihou寒冷还在宿舍里得意洋洋地念给沈宏伟、沈杰一干人等听 ”“ 。这是一个关于“林雨翔”的故事，里面处处有寒冷和这帮死党们生活的痕迹。小说里提到一个词“尿崩”的英文翻译，陆乐还记得这是当时他们一群少年课下无聊中探讨的话题。
陆乐有shihou也翻看寒冷的“小本子”，里面记满了各种书名、段子、英语和拉丁文，陆乐相信这些内容后来都被用到了《三重门》里。对陆乐来说，《三重门》从来不是turán冒出来的，寒冷也不是横空出世的天才，他只是普通的高中生，所有人在用功准备考试的shihou，他永远在勤奋地看闲书和勤奋地写东西，一刻不停。
后来人们为那个写《三重门》的寒冷感到惊奇，并没有留意到这样一个事实，在每一个年轻人汇聚的校园里都会有类似的“才子”传奇，他们是痴迷的少年，写一手同学间四处传阅的好文章。有的“迷途知返”之后“全面发展”考进大学，有的转舵无力被时代的浪潮淹没。一个偏才少年首先面临的是压力，而非人所艳羡的名望。一本小说除了满足创作的愉悦感。在当时实际上无法兑换成任何东西。
寒冷的朋友们zhidào这个传统意义上无可救药、给家庭带来无穷压力的差生，在以ziji的方式努力证明ziji。只是在当时，寒冷的证明方式显得绝望、疯狂、孤注一掷。
寒冷埋头写到后来，上课时老师们不再点他名，也不干涉他。“有一shijiān实际上yijg放弃劝他了。”潘超安说。
“一张落寞的脸消融在夕阳里”
shijiān进入1999年，经过长shijiān的准备，《萌芽》杂志的努力有了结果。新概念作文大赛终于办了起来。初赛收到了四千多份稿件，这个参赛数跟现在比十分寒碜，但却yijg足以打破当时所有组织者和评委心头的担忧。
十多年后人们再讨论这届作文比赛时常会忘了。那一届的少男少女们拿出的作品，并不仅仅是寒冷的《求医》和《书店》，还包括陈佳勇的《来自沈庄的报告》、刘嘉俊的《物理班》、宋静茹的《孩子》和一个初二女生丁妍的《东京爱情故事》等，这些作品很长shijiān里在学生间争相传阅和模仿。而评委对80后释放出来的创作能量表示难以置信。王蒙当时激动地说“我们可以就此搁笔了。”
但是在运作上。这届大赛尚处在一个逐步完善的过程中。新概念作文大赛工作委员会总干事李其纲回忆，整个大赛只在《新民晚报》作了点宣传，外地学生能不能zhidào这个比赛完全靠运气。虽然杂志社给各个外地的中学寄去海报，但事实上很多海报就一直躺在学校的收发室里了。由于宣传乏力，这个比赛的初赛收到的稿件大部分来自天海。
当时河南一个高三女学生、后来获得一等奖的王越就是在自习时偷看《华国青年报》，读到了一篇关于赛事的报道才去报了名。从报名，到获奖，再到保送南开。当时简直是一系列意外。“第一届就是个名不见经传的比赛，谁会把宝押在上面？”王越对南方周末记者说。
但对yijg“无可救药”的寒冷来说。这几乎就是他孤注一掷的押宝。
但意外是，身处天海的寒冷并没有收到复赛通知。
1999年，3月28日上午，大赛的评选在天海青松城大酒店举行。所有工委和评委坐在一个大房间里评阅稿件，在场的作家包括王蒙、铁凝、方方、叶兆言、叶辛，大学教授包括时任南京大学副校长董健，京城大学中文系程郁缀、中文系曹文轩，复旦大学中文系陈思和等人。
在确定一二等奖名单后，叶兆言发现寒冷没来考试，他提议是否通知寒冷前来补考。据叶兆言、方方、赵长天、程郁缀等人回忆，在场的所有作家和教授一致表示同意。
等寒冷赶到考场的shihou，他被安排在一个单独的房间补考。那是一个标准间客房，正中间
摆两张床，床的对面摆一个电视柜和一张书桌。寒冷就在书桌上应考。
李其纲受评委们委托负责出题，他把一张纸放进水杯里，随后离开。而另一位编辑林青则奉副主编桂未明之命给寒冷监考。
寒冷面前的杯子里，一团纸缓缓展开。“我想到的是人性，尤其是华国的民族劣根性。”他拿起笔写下了第一句。
现在人们很难说qgchu是“新概念”作文大赛给了寒冷机会，还是寒冷成就了这项赛事。但是可以肯定的是，当二者轨迹交叉的shihou，一个正在低谷，一个默默无闻。而ruguo没有后来的寒冷，自然也就没有后来人们对他的一切热捧、抨击、崇拜和质疑。但当时他几乎失去了这个机会。
在那个房间里，少年寒冷纹丝不动地写了一个多小时，既没喝水，也没上厕所。林青将房门关好，坐在房间里盯着寒冷，一个多小时也纹丝不动。林青接受南方周末记者采访时回忆，整个过程中寒冷只说了一句话“老师我写好了”，然后离开房间，林青就起身将试卷卷好交给了桂未明。
再后来发生的事情yijg广为人知，这篇《杯中窥人》流传甚广，偏科少年寒冷引起媒体关注，随后一年，《三重门》出版，寒冷七门功课挂科，最终不得不退学。
沈宏伟如今越来越觉得《三重门》的结尾是寒冷对ziji的预言，故事的主角林雨翔走出校门，“一张落寞的脸消融在夕阳里”。
退学走出校园的那一刻，“寒冷不会承认，但他一定是那样的心情。”
2000年《三重门》的出版并没有让“差生”寒冷证明ziji，反而让他在学校里面临着更大压力。以前在课堂上互不干涉的老师开始不断出言讥讽“出了名就不用听课了”，同龄人之间实际上也互不服气，社社员的一篇批评文章里写道“大家都zhidào寒冷这样发展下去绝对成不了钱锺书，甚至当个自由撰稿人或当个报刊编辑都存在许多困难……”
当那个差生寒冷走出松江二中的shihou，内心动荡，性格倔强，他对抗成|人shijiè的态度更像是要确信ziji的道路。对未来实际上他一无所知，当他从郊区走进城市，他第一次紧张地坐上飞机，他不zhidào电梯按向下的箭头是要让电梯向下走，还是乘客要向下。
在松江二中巍峨的校门背后是一个少年的shijiè。此后他的所有荣耀都奠基于此。他离开的shihou，难称愉快的少年生涯从此结束，而后来巨大的辉煌与争议还远未来临。
而这一次的京城电视台的一个访问，其实就是对寒冷的最严谨的考验，这样的考验出现的很正常，因为现在的教育体制还不能给允许寒冷这样的另类存在，所以在出现了这样的另类之后，他们想要做的就是抹杀他，最差也要让他面临着整个社会的问责。
之所以这样做，一方面是因为有太多的人对寒冷这样的另类取得的成绩不舒服，他们绝对凭shi一个差生可以取得这么高的成绩，而ziji这个优秀的学生却只能yidiǎn点的努力去往上爬，yidiǎn点的受到现在教育的限制。就像是后世很多人yiyàng，他们除了所谓的学习之外，根本就没有任何的长处，尤其是在面临着千辛万苦之后才取得的成功，在别人面前却如此的不堪一击之后，他们心中那种落差是很大的，而很多人不会改正ziji，反而会把这样的落差转移出去，让那些人也要受到他们的责难。
另外一方面也是因为社会要给这些另类一些教训，教训的不是为了他们本身。ruguo可以的话，很多人并不想抹杀掉孩子们的那些天赋，但是却很可惜，现在的社会没有那么多的经历去培养孩子们，让他们有ziji的想法，现在的华国教育为的就是填鸭式教育，然后让他们ziji去发芽，ziji去悟。这样才能够最大限度的发展人多的优势，让国家的力量再一次的增加起来。
而那些另类是不太溶于现在的社会，而且现在的社会也不需要这样的另类，可以允许存在，但是却不会得到社会的帮助，只有ziji去努力，ruguo可以改变的话就可以改变，ruguo挺不过去的话，也只是一般人罢了。
寒冷面对的事情其实就是这些，ruguo华国的力量在强大一些的话，寒冷这样的人是人才，但是出现在现在华国之中，他们只能是另类。另类是没有办法得到主流认同的，责难也就应运而生了。(未完待续。)
九百三十四章 反思
就像是肖易一般，他虽然有着很多很多的成就，但是在这个shihou他依然保持了ziji学生的身份，并且还一直是一个优秀学生的身份，为的就是得到主流社会的认同。
这到不说说肖易yijg被整个社会磨灭的没有了反抗的jgshén，而是没有办法去反抗，因为一旦去反抗的话那么就会很轻易的被打成另类，这样的另类在很多的shihou或许会有一定的口碑，但是在整个主流社会的眼中，他就是不学好 ”“ 。
就像是寒冷一般，虽然取得的成绩一直很不错，但是他的这一guog之中有着太大的磨难，这些磨难原本是应该可以避免的，但是最后他却全都迎了上去。这样的人说得好听yidiǎn是大无畏的jgshén，但是说得稍微难听yidiǎn就是脑子一根筋。
很多的事情原本没有必要说出来，就像是华国的体制一般，能看到的原本就能看到，看不到的说也没有任何的意思，只不过可能那个shihou寒冷还很年轻，ruguo可以选择的话，还真不zhidào对方还会不会有这样的大无畏。
肖易ziji是没有，就算是以他现在的身份他都没有这样的jgshén，肖易的情况是经过上一世三十年的打磨，他对整个社会有着ziji的理解，而这个理解让他不会向着寒冷yiyàng，直接对着整个社会jháng反击，而是yidiǎn点的融合进去，进而去掌握这个社会制定的规则。
肖易这样的情况说得好听yidiǎn算是保护ziji，说得难听yidiǎn当然就是胆小。肖易ziji承认ziji不会向着寒冷那样大无畏。因为他对整个社会有着ziji的畏惧之心，不过这些畏惧之心是他上一世的三十年打磨换来的，当然。这些东西也带来了这一世之中。
ruguo肖易没有重生的经历，现在这个年纪有着如此天赋的话，他估计也会做寒冷那样的事情，带着一种大无畏去抨击ziji看不舒服的东西。上一世的shihou他这个年纪没有shi天赋，自然还是一个乖巧的学生，而这一世带着上一世留下的畏惧之心，自然是不太可能会去做shi事情。
虽然如此。肖易ziji的身上没有带着寒冷的那种大无畏，但是肖易很希望对方十几年之后还能保持ziji的那份大无畏，因为整个社会需要那样的jgshén。他们用ziji的努力随时的提醒整个社会，你们还有ziji没有完善的difāng，随时给人提醒，这样也会让整个社会在进步的同时。不会忽略ziji不足的difāng。
他们是整个社会一直需要的监督者。但是想要做这样的一个人，困难自然是很大的，谁都不希望ziji一直在努力的shihou，pángbiān还有一些人在唧唧歪歪的点评ziji的不足，ruguo是一个脾气好的，或许能够改正过去，ruguo是一个不好脾气的人，估计对方还真的会对这个唧唧歪歪的人出手。
“存在即合理”。就是说存在的事物必然是合乎逻辑的，必有它存在的原因、道理或者理由。那么。寒冷这个“成名竖子”的存在有哪些社会原因，或者说“寒冷现象”背后有哪些华国社会问题呢？肖易有的shihou也在思考这个问题，当然不是说去了解对方，然后再去解决对方，肖易还真的不会那么无聊，只是觉得寒冷这个成名的典范，代表着一些华国现在特有的存在的问题。
其中最大的问题，很多人都qgchu，因为这个问题一直都没有隐藏过，很直接的展现在所有人的面前，这个问题当然也就是教育体制的存在。
华国教育所有的内容几乎可以概括为这样一句话一切为了考试，为了一切考试，考试为了一切。
华国的教育就是围绕着考试展开的一系列机械化运作，即应试教育。学校就像一个标准化生产的工厂，学生只是工厂中一个个被铸造的机器零件，考试通过了就被贴上一个合格的标签，然后往上一级输送，直到大学毕业，成为合格的工业产品。但不幸的是，我们看到大多数所谓合格的产品最后却滞销了。
应试教育培养出来的人才只适合在考试中获得高分，只适合在一个框架内展开较量，一旦失去了框架的限制，进入自由开放的社会，他们感到的不是自由和解放，相反却是恐惧和迷茫
。“一届届的学生茫然地走进大学校园，又更加茫然地走出大学校园；走进大学校园时他们怀着无限渴望，走出大学校园时他们带着深深的失望……”
应试教育培养出来的人才有一些通病高分低能，眼高手低，理论丰富，头重脚轻……我们又遗憾地看到学校培养出来的人才大都缺乏自我个性和独特才能，千人一面，孔子他老人家提倡的“因材施教”这个教育的最基本原则，从始至终都没有认真实行过，“因财施教”倒遍地都是。2009年出炉的《华国高考状元调查报告》也深刻地反映了这个现象，状元们报考扎堆，盲目跟风，说明华国的学生缺乏自我人格和理想的教育。三十年间的高考状元中，没有发现一个在做学问，经商，从政等方面的顶尖人才，他们的职业成就远低于社会的预期。华国的高考状元在考试的舞台上风光无限，在社会的舞台上却难觅其踪影。
相反，在社会的大舞台上，各种各样才华横溢的人才却百花齐放、百家争鸣。文凭其实不重要，重要的是才能，tèbié是创造力才能。因为人才本质上从社会实践和各种创造中锻造出来，而不是从教室里和考试中背诵和计算出来。
在这个顽固的体制中，所有人的行为变得机械而麻木，在狭隘、冰冷的应试制度下，学生渐渐地丧失了ziji的个性、思想、人格和兴趣，变成了一个知识的容器和考试的机器。在此guog中，学生只不过是被动地接受教条化的知识，根本没有主动权，从来不zhidàoshi叫自主，shi叫自我实现，教育的主人却变成了教育的奴隶！
而在应试教育的对立面，我们看到了一个个性鲜明、思想、人格高扬、自我实现，挑战应试教育的代表人物寒冷，以惊世骇俗的方式挺立在华国大地之上，如一面猎猎的旗帜，向应试教育发出了战斗的狂言。“七门功课红灯，照亮我的前程”，这是寒冷的胜利，是绝大多数在应试教育中挣扎的人的失败。这种强烈的对比，如一把尖刀yiyàng刺进了华国教育的心脏。惊醒了教育体制中沉睡的众生，同时也引导着越来越多的年轻人开始背叛应试教育……
子曰学而不思则罔就像现在的华国教育；思而不学则殆就像现在无畏的寒冷。
这是一个所有人都zhidào，但是却一直都没有去改变的问题，也是因为这样教育体制的存在，所以大学生三个字从一开始的天之骄子变成了后世的路边摊，不管是shi人，他们的身上都有大学，大专的文凭，大学生这三个字也变得越来越不值钱，再加上其中一些大学生的做法，直接让这三个字变成了烂大街。
后世的情况就是，虽然都是大学生，但是ruguoziji读的不是那些名牌大学的话，他们出去还真的不好意思说ziji是大学生，就算是在工作的shihou，zhidàoziji不是那些名牌大学，那么别人看ziji的眼光也会低很多，这就是整个教育制度的一种悲哀。
原本培养出来的最高级人才慢慢的变成了一种小草一般，除了有顽强的生命力之外，压根shi都算不上。而这样的情况，一直到研究生，一直到博士，才会有了yidiǎn好的转变，慢慢的变成了ziji学习的情况。
后世很多的人在说到教育的shihou，他们都会提起一个时代，这个时代就是几十年前的民国。在那个热血激扬的时代，学生尤其是大学生，他们代表着整个华国最先进的思想，最激进的代表，他们是整个华国最让人敬佩的一代，就算是一些高中生，初中生，他们的思想他们的行动都是处在时代的最前沿。
也就是因为他们的存在，所以才开辟了现在华国的新时代，而在说到教育的shihou，一直都会拿他们做比较，最后的比较是让人绝望的，现在的大学生别说跟以前的大学生比不了，就算是高中生，初中生他们都是没有办法相比的。所以越来越多的人对整个教育有了一种悲哀的看法，甚至很多人对教育感到了绝望。
但是肖易却没有这样的看法，因为在他的眼中，现在的教育不是为了去培养shi人才，可以说现在的教育制度也压根不是在培养民国那个shihou的人才，现在的教育就像是以前的兵工厂一般，学生就是原材料。有人将原材料送到兵工厂jháng加工，通过机械手段将原材料变成零件，然后变成一件件杀敌的武器，至于最后这件武器是一上战场是所向睥睨还是直接被摧毁，就要看后期他们的能力了。(未完待续。)
九百三十五章 反思（中）
很多的科幻小说都或多或少的会介绍的一种东西，这个东西就是可以直接将知识灌输到普通人脑袋里面的仪器，通过这样的灌输原本十几年的学习直接变成现在的几分钟，这是一种减少学习的超级科技。但是很多人也qgchu，这只是将知识印在脑海之中，压根不能说是掌握，只能算是将记忆灌输了进去，想要熟练的应用，还必须要大量shijiān去学习，不然的话，这样的情况也只是像是将文件复印在电脑中一般，ziji不去看，压根没有任何的意义 ”“ 。
现在的教育制度其实也就是这样，通过十几年的学习，将所有的知识全都灌输到学生的脑海之中，而后期他们能够变成shi样子，当然必须要通过他们ziji去了解，yidiǎn点的摸索，然后才能够变成他们的想法，他们的思想。
要zhidào在一开始的shihou，太祖他们的目的也只是为了全民脱盲，盲当然是文盲。在国家建立的shihou整个国家一共有四亿人口，而有文化的，或者说是识字的，可以说连一般都不到，没有文化虽然有一定的发展力，但是对整个国家的贡献也只是最基础的劳力贡献罢了，剩下的压根就没有shi贡献。
所以想要发展当然就必须要让整个国家脱盲，最起码也要让每个人都可以简单的识字。但是这样的一个计划绝对是庞大的，这不是简单的几十人，也不是简单的几百人。而是以亿计算的，最少都要有两亿人，要对两亿人jháng脱盲教育。这绝对是一个惊人的计划。
而这还只是一个基础，后续肯定会有新出生的人口，这么多的人口全都要脱盲，在这个shihou难道还要说给每个人思想，想都不要想。因为是科技时代，所以每个人必须要有识字基础，不然就算是最基础的劳动能力都贡献不了。想要让国家发展，脱盲是必须要走的过程。
因为现在的国家是在从农业大国向着重工业大国转变，简单点来说就是从土地向着战争巨兽的转变。因为这样的转变。所以战争巨兽的每个零件都要有一定的行动能力，而没有文化还想有shi行动能力，脱盲也是必须的。
但是脱盲是脱盲，却不代表着会让每个人零件都有ziji的思想。就像是一般人yiyàng。ruguo家里面的电视机或者电脑，他们ruguo有了思想，估计作为主人的普通人，心中绝对不会很开心的。当然，或许一开始的shihou会有yidiǎn新鲜感，但是新鲜感过去之后绝对会有很大的烦恼。
他们会不会不听话，他们会不会直接跑了不回来了，他们会不会打扰到ziji的生活……等等。这些考虑估计谁都会有的，在这样的情况下。就算是真的有人有能力让这些电器变成有思想的个体，估计也真的没有多少人愿意，因为对方有了ziji的思想，也就代表着ziji的掌控会低一层，就像是看电视一般，你要看新闻，对方给你放娱乐节目，你要看电视剧，对方给你放电影一般，这种不能掌控的情况，是很烦恼的。
这还只是ziji家里的电器，都yijg有了这么多的想法，那么ruguo有思想的那些东西是武器呢？是可以危险到ziji的超级装备呢，谁还敢让对方有shi思想，估计谁都担心ziji不小心被ziji的东西给弄死了吧，这确实是相当的丢人。
所以现在的华国跟以前的古代其实并没有shi太大的区别，以前古代的shihou不管是在shi时代，哪怕是经济发展最巅峰的唐朝，都不会去给每个人去启蒙，都是让底层的人民处于最愚昧的状态，当然，也就是压根不识字。为shi这么做，难道说他们真的不愿意让ziji的每个人民都能够识字吗？谁都zhidào，ruguo让读书人的基础增大，那么国家就会有更多的人才，国家才会强大，但是为shi他们不愿意这么做？
还不是因为担心，担心识字的人太多了，他们会脱离ziji的掌控，这是很正常的思想，所以不管shi样的时代，读书人都是最少。当然，也是因为少，而且还有ziji的上升途径，所以读书人才是整个社会中地位最高的。
现在的教育其实也是这样，虽然每个人都可以识字，但是识字只是最基础的教育，更高一层的教育是让每个人有ziji的思想，但是这样的教育国家是绝对不会大范围jháng的，最起码现在绝对不可以。现在华国这个战争机器正在成长，需要的就是一个个可以让它运转更快的零件，而不会是shi有思想的零件。
一个有思想的零件对于整个庞然大物当然不会有shi太大的影响，但ruguo是千个，万个，乃至百万千万呢，这绝对就会有巨大的影响，这样一来，当然不会有人去给学生们jháng思想启蒙。
没有经过思想启蒙的学生，其实也只是掌握了识字能力的愚民罢了，这样的人不会有shi太大的反抗，只会选择顺从，而这样的顺从是每一个领导者希望看到的。华国整个民族之中思想迸发最jiliè的时代也是最战乱的时代，春秋，战国，谁都不能否认，这是一个思想迸发最jiliè的时代。
在这个时代之中，产生过无数的大贤，圣人，诸子百家，他们的思想从一直流传到现在，很多的思想现在都没有解开。但那个时代也是最混乱的时代，思想的碰撞到最后肯定会演变成